Å lære barn å lese er en jobb veldig vakker som vi kan oppleve i veksten. En spektakulær ferdighet kan opprettes der barn går til oppdag en verden som er åpen for mange muligheter. De vil lære å lese og forstå stavemåten og vil åpne din kunnskap for forståelse og forståelse av det de representerer med lesingen.
Det er ikke en medfødt evne, men krever læring. Det vil være noe du alltid vil øve på, og det vil hjelpe deg forstå verden rundt deg for hele livet. Hvordan all læring krever en deltakelsesprosess der du må koordinere alle aspektene som blir presentert for deg.
Hva er de beste metodene for å lære å lese?
Det er klart at innenfor læringsprosessen i lesing, må barnet først gjenkjenne et skrevet symbol eller bokstav og være i stand til å representere det med lyden korrespondent. Derfra må du kombinere flere bokstaver og vike for ordet, som til slutt vil bli integrert i settet med en setning.
Innvielsen til lesing kan startes fra 3 til 5 år Og det er to undervisningsmetoder. Ha den globale metoden hvor de er laget for å knytte ord til bilder og gi likhet mellom noen ord og andre. Og det har vi metoden den analytiske, Brukes fra 6 år, her er en analyse av ordene og deres sammensetning av ord mer detaljert, for eksempel ved bruk av stavelser.
Retningslinjer for undervisning i lesing
- Først av alt er prøv å bringe dem nærmere lesingen. Det kan gjøres siden de er veldig unge, og prøv å tiltrekke seg oppmerksomheten med bøker fulle av nysgjerrigheter. En annen måte som fungerer veldig bra er det se oss øve på å lese.
- En annen metode som fungerer veldig bra er å ta dem med til biblioteket eller kjøpe en bok av og til. Å lese en bok for dem hver dag er veldig gunstig siden de begynner å knytte lyden til ordene med bedre korreksjon.
- Hvis de allerede kjenner bokstavene de skal øve på lyden å representere det med bedre sonoritet. Så når de må assosiere det med andre ord de kan lese den mer nøyaktig. Flashcards for å lære alfabetet er et fint spill å lære bokstaver individuelt.
- Når de har mer trening i å lese bokstavene, kan vi gjør øvelsen bakover. Vi prøver å lage barnet representer fonemene du lytter til i stavemåten. Lyder kan knyttes til en tegning eller et piktogram som representerer den.
- Neste trinn er fokus på en enkelt bokstav og få ham til å følge henne sammen med resten av de andre bokstavene for å danne et ordI dette tilfellet vil barnet finne det mye lettere å knytte brevet til bilder, en teknikk som ligner på metoden fra begynnelsen, men veldig nyttig.
- Som et gradvis trinn vil det være å prøve å fullføre lesingen med matche ord for å lage en setning. Denne teknikken er veldig evolusjonær hvis tegninger settes inn midt i en setning. Å vite hvordan man danner en setning vil være veldig gøy for barnet ditt.
- Vi ville bare ha fullstendig lesing av setninger uten noe piktogram og still spørsmål om det du leser. Derfra fortsatte han med å kunne lese fulltekster og understreke at det han leste, slik at det er fullt forståelig for ham. Må prøv å huske hva du har lest.
Det skal bemerkes at denne metoden er veldig praktisk, men evolusjonen er ikke nødvendig fra en uke til en annen. Det krever mer tid for barnet å lære seg denne prosessen og til og med år. Du må forstå at hver enkelt utvikler seg annerledes og tålmodighet og respekt går hånd i hånd slik at det ikke blir noe stress for noen av de deltakende partene.
Kortlesing er et annet interessant tema, det er en artikkel som allerede er publisert om hvordan de kan lære å lese gjennom lesekort, du finner den klikker her.