Jeg er sikker på at nesten alle mødrene har hørt om den berømte "tenkestolen" eller "tenkehjørnet." Noen skoler bruker det i klasserommene sine, og mange foreldre hjemme som en "Alternativ til straff". Egentlig er denne ressursen en moderne versjon av atferdstid 'time out' (pause).
Straffet til tenkestolen!
Den består i å sende barnet til sitte alene i en stol når den voksne vurderer at han har oppført seg dårlig. Tiden barnet må sitte i stolen avhenger av alder, ett minutt per år. I løpet av denne perioden må du vær rolig og tenk på hva du har gjort galt. Så blir han spurt hva har du tenkt.
Hva er tenkehjørnet?
Tankehjørnet er en veldig lik metode som tenkestolen. Det handler om å sende barnet som har oppført seg dårlig et bestemt rom eller hjørne av huset å være der alene en stund tenker om det han har gjort er riktig.
Refleksjoner om bruken av stolen eller tenkehjørnet
Når vi sender barnet vårt til stolen eller til hjørnet for å tenke, er det vi egentlig forventer av ham tenk på din oppførsel. Av denne grunn er det viktig å ta hensyn til barnets alder. Barn under fire år har ikke evnen til å reflektere over sin egen oppførsel eller å dempe deres impulsivitet. I tider med konflikt trenger de den voksnes tilstedeværelse.
Den virkelig tenkende stolen skyver barnet bort og ignorerer det en stund. Denne ressursen gir ikke barnet verktøy som tillater det vet hvordan du skal håndtere den konflikten. Det barnet forstår er det hvis han ikke gjør det vi vil, vil han bli avvist.
Noen fagpersoner ser på disse to ressursene som en form for straff forkledd som "respekt" som det kan generere hos barn harme og frykt.
Alternative strategier basert på emosjonell intelligens
- Det barnet trenger først er ro deg ned. For dette vil vi være på ditt nivå. Hvis han er veldig lei seg, kan vi klemme ham eller holde på ham. Vi vil alltid snakke til deg i en myk og rolig tone mens vi ser inn i øynene dine. Selv om vi føler oss sint, er det veldig viktig ikke miste nervene og overføre sikkerhet du trenger på den tiden.
- Lær barna dine, spesielt de små, enkle puste- og avslapningsteknikker. I disse tider med stress vil de hjelpe deg med å kontrollere deg selv.
- Hjelp ham å vite hvordan han har det og å nevne følelser (sinne, tristhet, raseri). Hvis barnet ditt lærer det identifisere følelsene dine, vil du lære å kontrollere dem mye bedre. Vi må vise empati. La dem se at vi forstår følelsene deres (jeg vet hvordan du har det i øyeblikket ..., jeg forstår at akkurat nå er du veldig sint ...)
- Forklare kort og tydelig hva skjedde og konsekvenser. La ham få vite at du ikke er fornøyd, at han forstår at hans oppførsel ikke tilstrekkelig eller akseptabelt. (Du har skrapt Juan for å ta ballen fra ham, og han gråter fordi du har skadet ham. Se hvordan han gråter. Det er ikke greit å klø barn. Jeg er sint).
- Vis henne alternative måter å håndtere den konflikten på, det vil si, hvordan kunne han ha handlet i møte med denne situasjonen annerledes. I stedet for å skrape Juan for å få ballen vekk fra ham, hva kunne du ha gjort? (Han kunne ha lånt den, spurt om han ville leke med ham eller sett etter en annen ball)
- Når det er mulig vil det være nødvendig reparere skaden. Hvis du for eksempel har kastet leken til broren din på bakken, må du hente dem og legge dem bort.
- Hvis reparasjon ikke er mulig, kan du se sammen etter en måte å belønne skaden på.