Dzisiaj, podobnie jak w każdy pierwszy wtorek lutego, jest Dzień Bezpiecznego Internetu, data refleksji nad wyzwaniami, przed którymi stoją rodziny w relacjach między naszymi córkami i synami oraz konsumpcji mediów audiowizualnych. Media audiowizualne, które generują wiele niepewności i którym poświęcamy dużo czasu i energii, aby działać jako mediatorzy między nieletnimi a tymi wirtualnymi przestrzeniami, które (czasami) oferują treści nieodpowiednie dla wieku i dojrzewanie dzieci.
Chociaż, prawdę mówiąc, lista możliwych do przypisania korzyści jest dość obszerna, ale oczywiście, jeśli nadużycie może narażać się na określone ryzyko, Czy jest lepszy sposób niż ustanowienie środków, które na to pozwalają zapobiec tym niebezpieczeństwom?
W Doxa Comunicación istnieje publikacja: interdyscyplinarny przegląd nauk o komunikacji i nauk społecznych, zatytułowany „Matki i ojcowie, nieletni i internet. Strategie mediacji rodzicielskiej w Hiszpanii ”. W nim autorzy przeanalizować strategie mediacyjne matek i ojców, opierając swoje wyniki na danych z europejskiej sieci EU Kids Online (dla Hiszpanii). Wywiady odbyły się w 2010 roku i jak wynika z analizy, tak zwane „aktywne i restrykcyjne strategie mediacyjne” są szeroko rozpowszechnionepodczas gdy działania następcze lub technologiczne wydawały się mieć niewielki wpływ.
Następnie skupimy się na każdym z tych typów strategii, ale najpierw chciałbym się z wami podzielić, niektóre wnioski zawarte we wspomnianej publikacji:
- Ogólne zmniejszenie częstości występowania mediacji obserwuje się wśród nieletnich między 13 a 16 rokiem życia w porównaniu z dziećmi między 9 a 12 rokiem życia. Młodsze dzieci wydają się nam bardziej narażone, mimo że wiele zachowań może wystąpić w okresie dojrzewania, co jeśli nie „zapośredniczony”, może narazić Cię na poważne niebezpieczeństwa.
- Dane przedstawione przez Hiszpanię w roku publikacji pracy były zbliżone do średniej europejskiej pod względem mediacji rodziców.
- Prawdziwy sukces mediacji zawsze polega na wyposażeniu nieletniego w możliwość stawienia czoła zagrożeniom i zapobieganiu ich negatywnym konsekwencjom.
- Większość hiszpańskich rodziców rozmawia ze swoimi dziećmi o bezpiecznym korzystaniu z Internetu.
My, nasze dzieci i nowe technologie.
W przypadku nieletnich środowisko wirtualne i fizyczne są zjednoczone, choć nie można ich mieszać, bo mają też chęć do intensywnego życia w drugim (bez pierwszego), jednak na tym etapie wszystko zależy od możliwości, jakie dają rodzice; To kolejny temat do dyskusji, ale czy nie sądzisz, że czasami bardziej boimy się świata fizycznego niż świata wirtualnego, bez kontrastowego wzrostu niebezpieczeństwa?
Pozwólcie, że wyjaśnię: dzieci dostają autonomia samodzielnego poruszania się po ulicy bardzo późno i przez wiele lat bacznie obserwuje się jego ruchy w środowisku fizycznym, mając trudności z rozwinięciem pewnych umiejętności; przez minusy: Tak łatwo jest zdobyć tablet czy smartfon, którego czasem używamy jako „opiekunów” lub pocieszenia naszych dzieci!
Technologie informacyjno-komunikacyjne zapewniają wiele, wiele korzyści, a jedną z najłatwiejszych do zaobserwowania jest to, że dzięki ich stosowaniu dzieci i młodzież osiągają bezpośredniość, z jaką „marzą” te wieki: załatwianie spraw szybko i bez wysiłku. Ta bezpośredniość, dodana do nadmiaru pewności siebie i wyjątkowych umiejętności użytkowania, skutkuje sytuacją, która może sprawiać problemy, jeśli dzieci nie będą kierowane.
Rodzicielskie strategie mediacji.
Jesteśmy odpowiedzialni za edukację cyfrową, ale nie jedyni, i nadal nie jesteśmy jedynymi: często widzimy, jak intensywnie inwestujemy czas i energię w ciągu pierwszych 10 lat życia (także później, ale uczymy się „odpuszczać” i ufać). Dlaczego? Cóż, jako matki i ojcowie troszczymy się o nasze dzieci, a także możemy im towarzyszyć i wychowywać je, ponieważ posiadamy niezwykle cenne doświadczenie życiowe.
Podany powyżej link mówi o: aktywnej, restrykcyjnej, kontynuacji lub mediacji technicznej. Ostatnie dwa tryby mediacji odnoszą się do monitorowania treści odwiedzanych przez dziecko (zapisy itp.) Oraz do konkretnych technicznych narzędzi mediacji rodzicielskiej. Istnieje orientacja, która pomaga nam uprościć zrozumienie możliwych strategii mediacji rodziców, jest następna:
Aktywna mediacja.
Zainteresuj się swoimi dziećmi: ich upodobaniami, ich aktywnością online ... musi to być naturalna obecność, bez ingerencji, bez kwestionowania, z autentycznego zainteresowania. Dzieci (i młodzież) doceniają dialog i proszą o szacunek i zaufanie; Jeśli te warunki nie zostaną spełnione, trudno jest nawiązać pozytywną komunikację. Nie daj się przytłoczyć, jeśli zrobisz to źle, popraw się, jeśli krzyczysz lub oceniasz swoje dzieci, ale nie bij się: jutro będzie lepiej.
Kieruj, przekazuj wartości, odpowiadaj na pytania, spontanicznie mów o tym, co Cię martwi (jako matka, jako ojciec), ułatwia im swobodne szukanie porady w przypadku zagubienia lub trudności. Aktywna mediacja obejmuje zdrowy rozsądek: 3-latek nie może spędzić 3 godzin przed tabletem, 6-latek nie powinien grać w gry wideo z oceną PEGI 16, 9-latka nie potrzebuje (lub jest to wskazane) chodzenia do łóżka smartfon… I tak dalej. Kieruj się zdrowym rozsądkiem i dostosuj zalecenia do swojego stylu życia i norm obowiązujących w Twojej rodzinie.
Restrykcyjna mediacja.
Obejmuje ustanowienie ograniczeń, stosowanie kontroli rodzicielskiej i dostosowanie wirtualnego środowiska do dojrzałości dziecka, aby uniknąć zagrożeń. Sukces będzie prawdopodobnie większy, gdy połączymy obie metody mediacji.
Na koniec warto wspomnieć, że im więcej bodźców zewnętrznych dla rodziny, tym większa dostępność technologii informacyjno-komunikacyjnych w życiu nieletnich, można spodziewać się większej obecności matek i ojców (od intensywnej do powierzchownej, stopniowo malejącej wraz z wiekiem), w życiu naszych dzieci, można się też spodziewać rozwoju umiejętności, które pozwolą nam sprostać stawianym nam wymaganiom towarzyszenia, jakby były wyzwaniem.