Niepowodzenie w szkole To za wieloma dziećmi, które widzą, jak ich etap akademicki staje się trudną drogą do przebycia. Stawienie czoła tym niepowodzeniom będzie zależeć od wielu czynników, ale bez wątpienia najważniejszy jest z nich Dlaczego nasz syn zawodzi?:
Brak nawyku nauki
Ta przyczyna jest wspólna dla wielu dzieci w wieku szkolnym, głównie w wieku około 12 lat wraz ze zmianą etapu szkolnego (szkoła średnia). Niedociągnięcia w rutynowych studiach często powodują straty, a wyniki w nauce zaczynają być poważnie obniżane.
Możemy Ci pomóc, ustalając harmonogram nauki, ustalając priorytety przedmiotów w oparciu o bliskość terminów egzaminów. Miesięczne kalendarze z ważnymi datami w twoim obszarze studiów mogą być odpowiednią strategią organizacyjną.
Nieodpowiednie strategie studiowania
Studiowanie to złożone zadanie, które wymaga od nas odpowiednich strategii, które ułatwiają nam zapamiętywanie i rozumienie. Nie wszystkie dzieci wiedzą, które narzędzia są dla nich najlepsze. Dlatego wielu uczniów dokonuje podsumowań, nie wiedząc, jak poprawnie wyodrębnić główne i drugorzędne pomysły. Inni studenci zaczynają od realizacji nieuporządkowanych i chaotycznych schematów, które zamiast ułatwiać naukę, są trudne.
Nauczenie ich porządkowania pomysłów, tworzenia przydatnych diagramów i innych technik wizualnych, które pozwalają im łatwo i skutecznie studiować, jest kluczem do prawidłowego rozwoju akademickiego.
Trudności uwagi i inne procesy poznawcze
Znajdujemy przypadki, w których trudność akademicka polega na niewystarczających zdolnościach poznawczych. Funkcje poznawcze można trenować, poprawiając aspekty uwagi, szybkość przetwarzania informacji itp. Te szkolenia neuropsychologiczne wymagają specjalistów, którzy odpowiednio skupiają się na aspektach intelektualnych.
Demotywacja do szkoły
Inną częstą przyczyną jest niska motywacja wielu uczniów. Ta demotywacja jest zwykle utrzymywana ze względu na słabe wyniki w nauce, które podsycają błędne koło, z którego trudno się wydostać (nauka - porażka - nie chcę się uczyć - nauka - porażka).
Problemy emocjonalne
Trudności emocjonalne, które mogą pojawić się w pierwszych latach życia, są istotną ingerencją w procesy uwagi, które utrudniają odpowiednią koncentrację na badaniu.
Niewątpliwie wszystkie te przyczyny są ogólne i każde dziecko może mieć jedną, kilka lub więcej konkretnych. Pokazują potrzebę zrozumienia tego, co się dzieje, aby zaoferować im odpowiednią pomoc w rozwiązaniu ich trudności. Dlatego ważne jest zrozumienie i wsparcie rodziny, aby te niepowodzenia nie zaszkodziły jej delikatnej samoocenie.