Istnieje wiele rodzajów gier i zabaw stymulują rozwój młodszych dzieci. Kiedy rozpoczynają przedszkole lub żłobek, dzieci wykonują różne prace, które pomagają im się uczyć. Jedną z takich czynności jest gra heurystyczna, stworzona przez znanego pedagoga Elinor Goldschmied do przeprowadzania u dzieci w wieku od 12 do 24 miesięcy.
Zajęcia te realizowane są w placówkach wczesnej edukacji, w małych grupach, w których uczestniczy od 8 do 10 dzieci. To, co ma zostać osiągnięte poprzez to działanie, to że dziecko uczy się indywidualnieodkrywanie, badanie i stosowanie w praktyce różnych umiejętności. Ponadto pozwala wychowawcy mieć bardziej szczegółową wizję każdego dziecka, ponieważ dorosły nie uczestniczy aktywnie w zabawie.
Co to jest gra heurystyczna
Gra heurystyczna składa się z czynności z różnymi przedmiotami i zabawkami, które nie są klasyfikowane jako dydaktyczne. Mogą to być elementy dowolnego typu, nawet przedmioty, które normalnie są trzymane w domu i które pozwalają dziecku zastosować w praktyce różne umiejętności. Zabawa pozwala dzieciom manipulować przedmiotami o różnych teksturach, układanie ich w stosy, otwieranie i zamykanie, umieszczanie zabawek w innych przedmiotach itp.
Przez określony czas dzieci mogą swobodnie bawić się wszystkimi eksponatami. Każdy będzie odkrywał i korzystał z materiałów tak, jak chce, bez udziału edukatora, ale zawsze pozostanie blisko dzieci. Po upływie czasu rozpoczyna się druga część gry, na którą składają się sklasyfikuj wszystkie użyte materiały. Dorosły uczestniczy w tej fazie zabawy, jako wsparcie, aby maluchy mogły klasyfikować i organizować zabawki.
Idealne środowisko i odpowiednie materiały
Dzieci bardzo łatwo się rozpraszają, dlatego konieczne jest, aby pomieszczenie, w którym toczy się gra heurystyczna, było wolne od rozpraszaczy. Zwykłe zabawki powinny być zebrane i niewidoczne dla maluchów. To też jest ważne wybierz czas, w którym dzieci są aktywne, aby mogli aktywnie uczestniczyć. I wreszcie i co bardzo ważne, w czasie zabawy nic nie może rozpraszać uwagi maluchów, dlatego nikt nie powinien wchodzić, wychodzić z klasy, pukać do drzwi itp.
Potrzebnymi materiałami mogą być proste przedmioty, które można znaleźć w domu, nawet w naturalnym środowisku, takim jak park czy las. Ważne jest, aby dzieci miały duża różnorodność i wystarczająca ilość materiałów dla każdego, więc konieczne będzie zgromadzenie znacznej ilości obiektów. Zaleca się, aby było co najmniej 15 różnych rodzajów przedmiotów, a każde dziecko miało od 20 do 50 sztuk.
Możesz użyć setek prostych materiałów, kilku przykładów:
- obcęgi do wieszania ubrań z naturalnych materiałów, takich jak drewno
- Kamienie średniej wielkości, dzięki czemu nie ma ryzyka udławienia się
- Muszle
- Orzechy włoskie
- Korki
- Małe piłki do tenisa lub ping ponga
- Wałki fryzjerskie
- Puste pojemniki o różnych rozmiarach
Jaki jest cel gry i co osiąga dziecko
Gra heurystyczna opiera się na aktywnym uczeniu siętak, aby dziecko miało możliwość samodzielnego rozwijania różnych umiejętności. Ta aktywność jest bardzo korzystna w wielu aspektach, w tym:
- Dzieci pracują jego zdolności fizyczneemocjonalne i społeczne
- Odkrywają pracę w spokojnym i cichym otoczeniu, przygotowane do motywowania kreatywności i rozwijania wyobraźni
- Uczą się różnych koncepcje takie jak waga, kolor, objętość lub kwota
- Poprawia koncentrację i zdolności manualne
- Zachęca el samodzielna gra i wolna akcja
- Ewolucja osobistaKażde dziecko traktuje przedmioty i używa ich na różne sposoby, w taki sposób, w jaki je postrzega. W przypadku braku konkretnego celu nie ma możliwości, aby dziecko go nie osiągnęło, nigdy nie będzie porażki, a żadne dziecko nie będzie zwycięzcą ani przegranym.
Ponadto tego typu działalność pozwala wychowawcy mieć indywidualną wizję każdego dziecka. Dokładniejsze poznanie osobowości każdego z nich pozwoli wychowawcy zaoferować każdemu dziecku odpowiednie zajęcia. W ten sposób będziesz mógł kierować przyszłymi działaniami w oparciu o zainteresowania każdego z nich.