Na Espanha, as crianças têm o primeiro dia de aula no ano em que completam 3 anos. Eles farão 3 anos de educação infantil até chegarem à primeira série. Algumas crianças, antes de irem para a escola, irão para o jardim de infância; outros podem ter ficado em casa com os pais. Seja como for, todos eles parecem muito pequenos quando os "deixamos ir" em seu primeiro dia de aula. Em outros países, como Dinamarca ou Finlândia, as crianças têm seu primeiro dia de aula no ano em que completam 6 anos.
E embora as aulas comecem tão tarde, o sistema educacional da Finlândia é classificado como o melhor do mundo. Eles dão às crianças tempo para aprender; Como o crescimento, a aprendizagem não é governada por padrões. Pode haver crianças prontas para ir para a escola aos 3 anos, mas geralmente os primeiros dias até que se "acostumem" costuma ser bastante triste para elas (e para nós). E isso é como deixá-los chorar no berço até adormecerem; ela cobra seu preço no longo prazo.
O professor na Finlândia e na Espanha
Como já vimos, a Finlândia tem o melhor sistema educacional do mundo. As crianças sempre podem ser cuidadas por alguém, pois é um país onde famílias são ajudadas a se concentrar em criar e educar seus filhos. Portanto, raramente uma criança precisa estar no jardim de infância separada das pessoas que conhece.
Mas em nosso país as coisas são diferentes; Nem todos temos direito a assistência familiar, e aqueles que não podem ter a possibilidade de frequentar a escola até tarde para seus filhos. Como regra geral, todas as crianças devem estar na escola aos 3 anos de idade. Além disso, embora não pensemos todos da mesma forma, na Espanha, é generalizada a crença de que a educação é mais uma questão de professores do que de famílias e é por isso que há tanto fracasso escolar.
Na Finlândia, por exemplo, a figura do professor é muito importante. São pessoas com boas notas. O professor é um molde e vai moldar os mais novos. Na Espanha, a figura do professor não é considerada tão importante e a carreira para ser professor em uma escola não exige uma nota muito alta. Se não podemos nos colocar nas mãos de um médico que não obteve boas notas, por que podemos deixar nossos filhos no estágio em que são mais influenciados por pessoas que não exigem grandes esforços para acessar seu trabalho?
Métodos de aprendizagem finlandeses baseados em exemplos e mais visuais. A figura do professor muito presente entre seus alunos.
Benefícios da escolaridade tardia
Concentrando-se nos benefícios que nossos filhos teriam de ir à escola mais tarde, como acontece nos países mais desenvolvidos, a resposta está em sua capacidade de autorregulação. O que mais, a possibilidade de hiperatividade é reduzida na idade de 7 de acordo com este estudo. Uma criança de 3 a 6 anos deve estar brincando e aprendendo valores. O problema em nosso país é que não é necessário o tempo necessário para trabalhar com nossos filhos, pois geralmente é necessário que ambos os pais trabalhem para sustentar a família.
Na educação infantil, muitos centros exigem das crianças níveis que muitos não alcançam porque não estão preparadas. Essas crianças freqüentemente vão para salas de aula de "reforço", onde já são classificadas como "menos aptas". Como os pais são responsáveis pela educação da primeira infância de nossos filhos, passaríamos um tempo vital com eles, onde nós lhe daremos o melhor exemplo possível apenas fazendo com que participem de nossa leitura, por exemplo.
Os pais estão aqui para ensinar bom comportamento
Brincar é o melhor método de aprendizagem e muitas escolas de primeira infância o apresentam como a única maneira de aprender. Se vão para a escola aos 3 anos, pelo menos faça o que as crianças da sua idade têm de fazer: divertir-se e ser felizes. Os pais têm a responsabilidade e a obrigação de reforçar tudo o que os nossos filhos aprenderam nas aulas, quer tenham 3 ou 10 anos..
E também, devemos ter claro que a escola vai aprender; o trabalho dos professores não é ensinar boas maneiras. Trata-se de ensiná-los a somar, subtrair, ler ou escrever quando estiverem prontos, não a pedir por favor ou a agradecer. Algo tão básico como a educação pessoal deve ser discutido em casa e não algo pelo qual os professores são responsáveis.