Você conhece Tim Bowler? Ele é um jovem escritor adulto que ganhou a Medalha Carnegie por “River Boy”; Ele também é o autor de "Apocalipse", "Caminhando com os mortos" ou "Sombras", entre outros romances; Você pode encontrar mais informações em seu site profissional. Entre as entrevistas que deram, gostei especialmente de uma publicada na seção de cultura do El País.
Afirma nele que o setor da população a que se dirige é difícil de atrair e que os adolescentes não podem ser obrigados a ler, na verdade, não é necessário porque eles próprios desenvolvem um apego à leitura. Ele ressalta que os adultos podem precisar lembrar às meninas e aos meninos que eles podem continuar lendo, enquanto se envolvem em outras atividades, como o uso da tecnologia. De nossa parte, e com a aproximação do Dia do Livro Infantil, queríamos nos aprofundar um pouco na literatura para adolescentes, mas sem oferecer recomendações excessivamente específicas.
É verdade que se quando eles são mais novos você lê para eles e mima o hábito, as crianças podem acabar sendo bons leitores; Também é verdade que chega uma época em que seus interesses mudam e são definidos. Junto com isso, ocorre a dessidealização dos pais e, ao mesmo tempo, a identificação / integração com seus pares. Já passei por todas essas etapas, mas minha orientação pedagógica é próxima do não intervencionismo, por isso entendi e aceitei que a criança que lê 200 páginas em 2 dias com fluência, entendendo e sabendo expressá-las, de repente, eu não quero abrir um livro.
Eles sabem o que querem: não force.
O adolescente tem acesso à informação e seus gostos são claros, gostos que - por outro lado - podem mudar, e isso faz parte do desenvolvimento. Mesmo que os tempos tenham mudado uma parte dos jovens continuará a ler aventuras, histórias de gangues do dia a dia, mistério e humor. Porém, escritores e editores devem saber como captar verdadeiramente a atenção deste público curioso e exigente ao mesmo tempo.
É por isso que as sagas triunfam: de dramas, heroínas que lideram a sociedade após um apocalipse ("Jogos Vorazes", "Divergente"), sereias, erotismo. Como um todo, a literatura para adolescentes ocupa um pequeno percentual do setor, mas está crescendo. Nossas meninas e meninos também leem os volumes escritos por seus youtubers favoritos, começam na leitura transmídia, baixam capítulos no smartphone e alternam a leitura digital com a do papel.
Fantasia e distopia também estão na moda
Diferenças por idade.
Adolescência inicial e média, adolescência avançada: não lêem a mesma coisa, não só pelos gostos, mas também pelo conhecimento, ou simplesmente porque aos 17 já tiveram mais experiências do que aos 13. Os mais novos adoram temas fantásticos e histórias de protagonistas com a idade que têm professores "pesados" e pais "controladores" 🙂 (como acontece com eles). As pessoas mais velhas começam com histórias com um certo drama e com conteúdo altamente erótico ("nada de novo sob o sol", eu diria).
Podemos fazer algo como pais?
Oh! aqui se você me 'pegou' 😉; na verdade sim: se a gente tem interesse em ler, tem livro, história em quadrinhos ou jornal em casa, se a gente levar de vez em quando e deixar vagar pela livraria... especialmente se permitirmos que eles escolham (Não entre em pânico!)… Já estamos fazendo. Outra coisa é que nossas estratégias funcionam. Mas não tome isso como estratégia, porque você perde naturalidade e não terá credibilidade.
E já que estamos falando em fazer, digamos também o que não fazer: além de forçar, como já mencionei, devemos parar de projetar nossos interesses ou expectativas sobre eles. O que gostamos, eles podem não gostar, o que nos anima, causa rejeição. Eles devem ter a mesma liberdade que nós na escolha, caso contrário, estaremos perdendo o caminho.
E se eles forem forçados a entrar no Instituto?
Entendo as afirmações dos professores e conheço os benefícios da leitura, mas não é uma boa forma de forçar a leitura sem levar em conta os gostos ou características de cada aluno (seria uma tarefa difícil, sem dúvida). Não era assim quando eu estava no ensino médio, aliás, me lembro perfeitamente que me recusei a ler "La Regenta" durante o curso, e terminei entre julho e agosto! (o que não tem pressão); Esclareço que fui um bom aluno e que tenho sido / sou um ótimo leitor.
Não tenho a fórmula perfeita (se tivesse, daria aos professores de espanhol e inglês do meu filho); mas Eu sei que muitas boas decisões nascem da liberdade
Imagem - (segundo) martinak15