Neste artigo, queremos dar alguns conselhos sobre a disartria e seu tratamento, ou aceitação em sala de aula. Mas todas essas idéias também podem ser usadas para ajudar seu filho ou filha em casa, com amigos ou na mesma família, o que às vezes mais do que ajuda pode se tornar um problema.
Para começar, vamos definir o que é disartria, é uma alteração de linguagem causada por dificuldades na coordenação e emissão dos comportamentos motores responsáveis pela fala.. Trata-se de um processo motor de dificuldade de articulação da linguagem, mas a realidade é que essa dificuldade pode levar a atrasos cognitivos.
O que é disartria
Este distúrbio de linguagem de que falamos, disartria, pode ser consequência de lesões cerebrais. Mas também é possível que haja uma disartria em que os processos motores que possibilitam a fonação ou emissão de sons intervenham quase que exclusivamente. Estamos falando sobre os músculos da boca, rosto e sistema respiratório.
Existem diferentes níveis de disartria, a criança pode falar em sussurros, ou muito rápido e por entre os dentes ou muito lentamente, como palavras arrastadas. Você terá dificuldade em mover a língua, os lábios e a mandíbula, o que pode causar saliva ou controle insuficiente da saliva.
Qualquer trabalho que seja feito com crianças que têm essa dificuldade, dentro e fora da sala de aula, tem que estar focado nas habilidades de fala da criança, na comunicação, no reforço da sua autoestima e na valorização das suas competências sociais. É importante que você os ajude a entender sua dificuldade naturalmente, paciência é importante. Não o marque.
Você pode praticar com eles broca fala e respiratória, relaxamento, orofacial, entonação e deglutição, pois é importante fortalecer os músculos diretamente relacionados à mastigação, isso os auxilia e promove a sensibilidade na boca.
Como ajudar uma criança na sala de aula?
Uma vez que a maioria das crianças vai para a escola a partir dos 3 anos é muito fácil para os profissionais detectar a disartria, e os pais saberão antes das dificuldades que a criança está colocando com o idioma. O grupo familiar deve colaborar diretamente com a escola e participe dos exercícios e conselhos que receba.
Além dos exercícios que discutimos anteriormente e sobre os quais você encontrará mais detalhes em outros artigos, propomos esta série de idéias. Por exemplo, ajude-os a pensar sobre o que eles querem dizer primeiro. Que usem frases curtas em seus discursos, ao contar coisas.
É muito útil trabalhando com canções, trava-línguas, ditos populares, clichês, para eles será como um jogo. Não interrompa ou limite uma criança com disartria, você estará enfraquecendo sua autoestima. Ao contrário, na sala de aula, ele deve ter a oportunidade de falar e se expressar. É fazer com que eles sintam que podem se expressar.
Quando você não o entende bem, tente não corrija ou termine a frase por eles. Você apenas tem que ser mais paciente. Quando as dificuldades são excessivas é É conveniente contar com outros sistemas de comunicação alternativos, como a linguagem de sinais.
Guia para a atenção aos alunos com problemas de linguagem
Na Espanha vários manuais, brochuras e documentação foram publicados com recomendações para professores e famílias com recomendações para tratar os diferentes distúrbios e deficiências que têm a ver com a linguagem.
Existem trabalhos muito atualizados sobre este transtorno e novas tecnologias também são muito úteis com aplicativos para tablets e celulares. Por exemplo, queremos dar-lhe o Guia para intervenção fonoaudiológica, da editora Sintesis, que reúne orientações pedagógicas e práticas para professores e familiares, e o que parece mais interessante para os afetados, em uma linguagem de fácil compreensão.
En este artigo Também damos algumas sugestões se seu filho tiver problemas de pronúncia.