Existem no mercado vídeos infantis especializados em bebês, como os de Bebê einstein, que além de ter o merchandising típico: brinquedos, bonecos, mictórios ... Está tendo muito puxão entre alguns pais que veem esse tipo de desenho um atrativo para entreter os bebês. O dilema que algumas famílias têm é saber se é uma boa opção para bebês ou não. Hoje falaremos sobre esses vídeos e seu uso correto.
Baby Einstein, o que exatamente é isso?
A marca Baby Einstein foi lançada em 1997. Ela consiste em uma série de vídeos especializados supostamente educacionais para bebês. São vídeos curtos, com estilo de marionete e vários personagens, que interagem entre si com algumas palavras, formas, desenhos ... Ficaram muito famosos, pois os bebês deveriam desenvolver sua inteligência muito mais rápido. Foi assim que Disney comprou os direitos e também passou a comercializar os diversos merchandising, e também criou outras categorias como Baby Mozart, Baby Galileo e Baby Shakespeare entre outras.
Os videos são classificado por idade de bebês, variando de 0 meses a 2 anos. Com cores, formas, palavras e sons, as crianças se encantavam olhando para a tela.
Os vídeos realmente funcionam para melhorar a inteligência dos bebês?
Estudos não confirmam que eles têm benefícios em bebês assistindo a esses tipos de vídeos. Além do mais, os pediatras não aconselham colocar os bebês na frente de uma tela até os 4 anos de idade por vários motivos. Durante este período de vida, seu cérebro está em constante desenvolvimento e o que eles precisam são estímulos reais e não em uma tela. Não vão tirar proveito de vídeos supostamente divulgados desse tipo, pois melhoram sua linguagem e inteligência. É mais, pode ser contraproducente para eles e criar problemas de atenção e aquisição de linguagem prejudicada.
Em um estudo onde havia crianças que tinham visto os vídeos do Baby Monster e crianças que nunca os tinham visto antes. Eles colocaram palavras, formas e sons que saíram nesses vídeos e os resultados mostraram que não houve diferenças significativas entre um grupo e outro. É mais, crianças que interagiram mais com seus pais do que com as telas, eles tiveram resultados muito melhores que os demais.
Com esses resultados a Disney teve que afirmar que seus vídeos não eram educativos, como havia dito em suas propagandas e que deviam devolver o dinheiro de muitas famílias que compraram seus produtos.
Bebês não precisam ver telas
Como nós vimos crianças tão pequenas não precisam ver telas para aprender mas sim o oposto. Eles precisam interagir com o meio ambiente, tocar, brincar, bater ... para estimular sua inteligência e melhorar seu desenvolvimento cognitivo. Por isso seu uso não é recomendado até os 4 anos de idade. A partir daí, pode ser uma ferramenta educacional, desde que seja feito com medida e não deixemos as crianças por horas na frente das telas.
Num determinado momento, ou para que toda a família interaja com o bebê, pode colocar um vídeo. Ao colocar um vídeo de meia hora por semana você não vai trazer preconceito para o seu filho. Você tem que ser criterioso com as informações e convém saber que não estimulam seu desenvolvimento como se pensa e que seu uso é melhor como algo esporádico do que não habitual. Sempre será melhor para o bebê brincar com seus brinquedos, pois existem brinquedos verdadeiramente educativos para estimular suas diferentes habilidades que serão muito mais benéficas para eles. Conversar e brincar com eles será muito melhor do que esses vídeos que só chamam a atenção deles. É a melhor maneira de você conhecer o mundo e interagir com ele, sem nenhuma tela envolvida.
Porque lembre-se ... não há maneira melhor para os bebês conhecerem o mundo do que expondo-os a ele.