Para crianças ASD (transtorno do espectro do autismo) entender palavras é mais complicado do que para crianças neurotípicas. Imagine que você vai para um país estrangeiro cujo idioma você não conhece, e um habitante desse país começa a falar com você e a fazer perguntas em seu idioma que você não entende. Agora imagine que essa mesma pessoa mostre em imagens o que ela quer lhe dizer, uma foto de um prato de comida, um hotel, uma indicação ou o que você precisar.
Pela imagem fica muito mais fácil entender a linguagem que não é compreendida, as imagens são a linguagem universal. Bem, é assim que o cérebro das crianças trabalha com Transtorno do espectro do autismo. Embora cada criança seja completamente diferente e não haja duas pessoas autistas idênticas, para a grande maioria este é um dos principais problemas de comunicação. Portanto, uma das formas mais adequadas de trabalhar a compreensão é por meio de pictogramas.
O que são pictogramas
Pictogramas são desenhos ou signos gráficos que representam ações, conceitos e imagens real. Este tipo de comunicação é utilizado de forma regular, para sinalização em transportes públicos, em lojas e até na própria rua para orientar o trânsito. Os sinais de trânsito são pictogramas, a indicação de entrada e saída do metrô também são pictogramas, e tudo o que se expressa por meio de uma imagem o é.
Para crianças ASD, os pictogramas são uma maneira simples de entender e se fazer entender. Quando eles são incapazes de colocar em palavras o que precisamAprender a usar pictogramas pode ser a melhor maneira de se comunicar com outras pessoas. Também os ajuda a entender o que se espera deles, por exemplo, se você organizar o dia a dia com uma programação visual, que inclui imagens além de palavras, a criança será capaz de associar aquela palavra àquela imagem em particular e compreender sua significado.
Os pictogramas são comumente usados para trabalhar com crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. Geralmente são usados por professores que trabalham com crianças de educação especial em sala de aula, bem como em centros de cuidados infantis. No entanto, se este material for usado deve sempre seguir o conselho dos profissionais que cuidam da criançaSempre verifique com seu terapeuta antes de usar qualquer material terapêutico.
Como fazer pictogramas de verão
Para crianças ASD, verão pode causar um sério desequilíbrio neurológico. É mais difícil para eles entender que sua rotina usual deve mudar por algumas semanas. Por isso, é importante utilizar as ferramentas disponíveis para facilitar o verão e desfrutar em família com os filhos neuroatípicos. Tente planejar o dia a dia das crianças ASD, criando uma agenda com pictogramas.
Você pode encontrar as imagens de que precisa na Internet e imprimi-las no tamanho que você preferir. Depois, basta recortá-los para colocá-los em um papelão ou painel de fácil acesso para a criança. Você também pode usar recortes de revistas e até fazer os desenhos à mão. As imagens nos pictogramas devem ser simples para que a criança ASD possa entendê-las bem.
Não é necessário fazer desenhos muito realistas, pelo contrário, quanto mais simples e fácil de visualizar, mais fácil será para a criança entender a ação. Uma forma muito especial de fazer pictogramas para crianças ASD é usar sua própria imagem para as diferentes ações a serem realizadas. Por exemplo, a criança bebendo um copo d'água, comendo uma maçã, brincando com seus blocos, indo para a cama para dormir, etc.
Tire fotos da criança em cada uma de suas atividades diáriasEm seguida, imprima pequenas e laminadas para proteger as imagens. Esses pictogramas irão atendê-lo em muitas situações, mesmo se você sair de férias. Basta levá-los com você e colocá-los em um local visível e organizado, para que a criança possa vê-los e saber qual a próxima atividade a fazer.