Recess é a parte divertida e social, onde as crianças se divertem com suas brincadeiras, fogem do seu espaço e se desconectam. Mas o que acontece quando nosso filho brinca sozinho no recreio? Talvez a criança é muito pequeno e requer jogo individual, ou pode acontecer quando a criança é muito mais velha e está passeando no parquinho ou evita ficar perto das crianças e querer ir à biblioteca para ler.
O fato de jogar sozinho pode levar a uma série de questões que devem ser avaliadas. Tudo pode depender da idade da criança ou do estilo de ensino que você está levando para casa e que faz com que a criança tenha uma visão diferente da vida. Não obstante, o menino ou a menina precisam brincar, sozinho ou acompanhado, pois proporciona seu aprendizado e confronto com a vida.
Quando é um sinal de preocupação se seu filho brincar sozinho no recreio?
As crianças vivem suas fases de convivência, empatia e brincadeira diferente dependendo da sua idade. Na idade de 2 a 4 anos os pequenos ainda não sentem empatia, seus desejos ainda são querer atender às suas necessidades e observar tudo o que os cerca para começar a sentir a vida. Nesta idade pode começar a se interessar pelo jogo, mas ainda individualmente, gostam de brincar com os pais ou algum amiguinho, mas não se importam de fazer isso sozinhos. Aos 4 anos, já começa a querer compartilhar seus jogos com outras pessoasComeçam a ser mais sociáveis e é aí que começam a desenvolver a sua gestão com os amigos e na escola.
Quando devo me preocupar?
Já mencionamos que cada criança evolui de forma diferente das demais, mas seu comportamento pode ser preocupante quando ela muda repentinamente e observamos que ela tem uma forma de agir diferente das outras crianças. Também podemos suspeitar quando isso não se encaixa na educação que demos a outro de nossos filhos.
- Se entre 2 e 4 anos você gosta de ficar sozinho e criar padrões de movimento incomuns, como balançar ou balançar, bater, beliscar, bater cabeça, etc.
- Quando você está no recreio ou em um parque cercado por crianças e incomoda-o como eles brincam e gritam, assusta-o todos os movimentos, quando eles correm ou pulam.
- Quando você tiver 5 anos e quiser ficar sozinho, não quer ir à escola, não menciona um amigo em sua classe, não convida um amigo para sua casa ou comenta que os amigos da escola não querem estar com ele.
Como você pode ajudar uma criança quando ela está nesta situação
Pais e professores geralmente se comunicam nessas circunstâncias. Muitos pais ficam muito preocupados com esta circunstância e podem ir para Sessões educacionais e de orientação familiar. Aqui a criança será acompanhada de perto e será avaliada a forma de agir de forma coordenada.
Os pais desempenham um papel importante de apoio. Você sempre tem que aceitar como ele age e fazer com que ele veja como pode evoluir com muito amor e empatia para mudar de atitude. É necessário expor todas as variantes e contextos que pode fornecer e veja como você pode interagir com tudo isso.
Tem que faça-o aceitar a si mesmo e que ama as outras crianças da mesma forma com respeito. Não é construtivo comparar a criança com outras crianças ou com irmãos. Nem devemos mostrar que a solidão faz mal, como sempre nos disseram. Os adultos devem ser o primeiro exemplo, Eles devem ver que sentimos empatia pelos outros e que estamos próximos de outros pais e mães.
Nem sempre force a criança a fazer algo que ela não deseja fazer. Nem alimente-o de que ele é uma vítima, nem sinta pena dele quando ele vir que não fez algo certo para ajudá-lo a crescer. A criança pode sempre ser incentivada de forma descontraída a se integrar e brincar naturalmente com as outras crianças. Antes de deitar-se você pode falar sobre o que você fez ao longo do dia e avalie quantas coisas positivas você fez. Podemos fazer o mesmo quando ele voltar da escola.
Devemos aceitar que nossos filhos eles precisam crescer e gerenciar suas emoções em seu próprio ritmo, com desafios que eles têm que enfrentar em suas vidas. Se fizermos tudo com amor e determinação, podemos ajudar a criança a ser um adulto totalmente integrado na sociedade.