În cadrul măsurilor de securitate care apar la întoarcerea la școli, anul acesta se așteaptă să fie diferit. Noi vorbim despre o întoarcere la școală în acest an, care va fi diferită, deoarece avem prezența Covid-19 deasupra noastră, iar protocoalele pentru măsurile de siguranță și igienă sunt încă în aer.
Există multe grupuri care sunt încă concentrate pe acest tip de măsură și multe școli Aceștia informează deja părinții cu privire la modificările protocolului, dar totuși fără să știe ce s-ar putea întâmpla și fără a-i informa într-un mod concret. Ministerul Educației are deja în vedere și avertizează că instrucțiunile pentru întoarcerea la varză sunt personalizate, dar există multe organizații care nu sunt de acord că mijloacele adecvate pentru a menține personalul în siguranță de Covid-19 încă nu sunt luate în considerare.
Directorii centrelor și familiile elevilor încă nu primesc un răspuns sau vreun plan de la consiliile comunităților lor, deși alții o primesc. Din această cauză multe centre își dezvoltă deja propriile protocoale care așteaptă să vadă ce trebuie adăugat sau ce nu este esențial. Totul va depinde dacă un al doilea val de coronavirus poate fi pe cale, ceea ce va impune anumite tipuri de reguli privind măsurile de securitate în infecții.
Tipul de inițiative propuse pentru întoarcerea la școală anul acesta
Există multe comunități care consolidează deja revenirea la școală cu noi inițiative. Comunitatea Valenciană a angajat deja un tiraj de peste 4.000 de profesori noi în personalul său și achiziționarea de materiale noi, cum ar fi tablete. Castilla la Mancha propune încorporarea a peste 3.000 de profesori pentru acest nou curs, iar Catalonia a aprobat deja un buget de peste 45 de milioane pentru material pentru nevoile de bază ale familiilor cu inegalități.
Pentru acest plan de măsurare S-a ridicat tema creării de clase cu bule cu o capacitate de aproximativ 20 de elevi pentru fiecare clasă, pentru a păstra distanța de siguranță de 2 metri. Pentru aceasta, faptul de a reduce cursurile ar însemna să trimiți copiii rămași la un alt grup și, în consecință, să creezi mai multe clase, unde multe centre nu vor avea acel spațiu suplimentar.
Și nu mai este creșterea spațiilor, ci îmbunătățirea infrastructurilor, mai mulți profesori sau chiar mai mult personal de curățenie pentru măsuri stricte de igienă și siguranță. Cu aceasta, va fi necesar să aveți cererea de material nou în sălile de clasă și un nou plan de creștere a digitalizării.
Ce se va întâmpla cu noile spații?
Practic vor fi utilizate toate spațiile disponibile în fiecare centru. Se ia în considerare posibilitatea creării de săli de clasă prefabricate pentru centre care au spațiu limitat, dar înainte de a executa această inițiativă, această problemă va putea fi rezolvată folosind spații publice din alte administrații.
Adânciturile vor fi păstrate în aceleași curți și spații publice ca întotdeauna. Fiecare centru va folosi tot teritoriul sau o parte din terasă ca scop de predare în aer liber și întotdeauna sub măsuri stricte, în conformitate cu măsurile de prevenire și igienă.
Cum este gestionată adaptarea elevilor de 3 ani?
Conducerea sa va rămâne ca întotdeauna. Grupurile și programele vor trebui organizate în funcție de regulile fiecărui centru. Grupuri de 5 copii vor continua să fie organizate, iar adaptarea lor va trebui să fie flexibilă și să ofere întotdeauna cel mai bun răspuns posibil sub limitele acelui moment.
Clase extracurriculare
Centrele care duc la oferă spațiile lor pentru cursurile extrașcolare vor putea garanta că aceste clase sunt predate, dar întotdeauna în legătură cu măsurile de securitate la distanță și luarea măsurilor de securitate.