Mulți părinți detectează o anumită dizabilitate la unul dintre copiii lor de la o vârstă fragedă. Dar alții nu află dacă copilul lor are nevoie de educație specială până când nu ajung la stadiul de școlarizare.
Educația specială este destinată tuturor acelor copii care Ei au nevoie de această „educație specială” fie din cauza talentelor intelectuale, fie din cauza unei dizabilități mentale, fizice sau senzoriale, și pentru aceasta trebuie să învețe în centre specializate.
Aceste centre au deja experți în domeniu care studiază nevoile particulare ale fiecărui student, sunt suporturi speciale și necesare și nu vor limita niciodată elevul. Acest tip de educație specială îi face pe copii să încerce să realizeze o dezvoltare personală și socială maximă.
De unde știi dacă copilul are nevoie de educație specială?
Există momente în care nu este ușor să se distingă dacă un copil are un anumit tip de dizabilitate sau dacă suferă de vreun semn caracteristic care îl diferențiază de ceilalți copii. Pentru aceasta este necesar să fii atent la comportamentul copilului și observați dacă există comportamente sau situații care nu sunt frecvente. În acest caz, trebuie să existe o comunicare cu un profesionist pentru a ne ajuta cu toate serviciile de care aveți nevoie.
Dacă la începutul vârstei educaționale copilul a început și primește notificări de la centru despre comportamentul său, ar trebui identificați aceste linii directoare pentru a îndruma copilul către un psihopedagog profesionist și respectați atitudinea menționată.
Liniile directoare care descriu dacă aveți nevoie de educație specială
Acestea sunt liniile directoare care descriu dacă copilul poate cuprinde unele dintre aceste caracteristici, astfel încât este necesar să se desfășoare acest tip de educație:
- Până la vârsta de 3 ani, ei încep deja să aibă o conversație oarecum fluentă. Dar dacă nu au un repertoriu de 50 de cuvinte sau formează propoziții mai mari de două cuvinte poate arata primele semne.
- Își exprimă emoțiile într-un mod exagerat și le este greu să le gestioneze corect.
- Le place să fie atașați de adulți și creează mai multă dependență de ei decât un copil normal.
- Sunt copii care sunt conduși cu o mare impulsivitate și nu au prea multă inițiativă pentru a începe proiecte mici.
- Când trebuie să participe la activități cu alți colegi pot deveni confruntați și nu se comportă într-un mod corect și obișnuit, devenind remarcat.
- Cu toate acestea, a făcut-o probleme cu atenția, memoria și autocontrolul și învățarea.
- Unii au probleme de auz și / sau de vedere.
- Ajungi la asociază tulburarea autistă, Asperger, rett sau dezintegrativ infantil.
- Li se poate atribui o stimă de sine scăzută și o motivație scăzută în acest sens, având în vedere eșecurile lor constante și acest lucru îi poate determina să facă mai puțin efort în învățarea lor.
- În dezvoltarea motorie poate fi limitat, constatând dificultăți de interacțiune cu mediul, fără a putea să asimileze și să experimenteze toate obiectele care îl înconjoară.
Când să stabilim dacă copilul este eligibil?
În acest moment luăm ca referință dacă persoana se află în evaluarea lor, atât studiată, cât și aprobată, deci puteți fi tratat într-un centru de educație specială. Experții vor face următorul pas în crearea unui Program de Educație Individualizat (IEP).
Chiar dacă copilul are o dizabilitate aprobată, este posibil să nu fie eligibil pentru aceste centre., deoarece handicapul său nu îl împiedică să se afle în alte centre de învățământ general. cu toate acestea școala nu va oferi servicii de educație specială dar poate că un profesor privat poate fi aprobat pentru îngrijirea dumneavoastră.
Nu se poate nega că acești copii au nevoie de acest tip de educație și există întotdeauna alte opțiuni care să vă ajute. Cunoașterea este întotdeauna o mare putere și au toate drepturile lor de a se adapta unei societăți.