În 1982, ONU, în special UNESCO, a stabilit 29 aprilie drept Ziua Internațională a Dansului. Multe inițiative au fost luate pentru a promova această artă, care poate fi și ea terapie și un instrument minunat pentru incluziune. Vrem să vă vorbim astăzi despre asta dans inclusiv.
Vă explicăm în ce constă dansul incluziv, beneficiile acestuia, atât pentru copiii cu abilități speciale care îl practică, cât și pentru colegii lor, care găsesc un normalizare împărtășind această dragoste pentru dans.
Ce este dansul incluziv și avantajele sale?
Toată lumea poate dansa. Chiar și copiii cu paralizie profundă pot simți vibrații muzicale și beneficiile pe care le cauzează, chiar dacă nu se pot mișca. În general, toți copiii se pot mișca sau pot fi purtați de muzică.
La misiune de dans inclusiv, care poate sau nu poate fi considerat ca terapie, constă din dizolva barierele și conectarea persoanelor cu sau fără dizabilități prin mișcare. Dansul incluziv urmărește o transformare socială ca răspuns la dificultățile de incluziune a copiilor cu dizabilități, fie ele fizice, senzoriale și / sau intelectuale.
În dans, oricine poate găsi un locul de integrare, afecțiune, respect, bucurie, solidaritate, comunicare, apartenență și acceptare.
Dansul are beneficii importante la nivel general în corpul copiilor, îl întărește, favorizează circulația sângelui și coordonarea, îl face mai flexibil, corectează posturile proaste ... și la toate acestea, se adaugă beneficiile emoționale, deoarece întărește stima. Toți băieții și fetele au dreptul să facă acest lucru.
Beneficii pentru copiii cu abilități speciale
Un spectru larg de copii cu Capacități speciale pot practica dans inclusiv. Copii cu dificultăți vizuale și auditive, cu autism, paralizie cerebrală, în scaune cu rotile, printre mulți alții. De asemenea, este considerat foarte benefic în procesele de recuperare a cancerului.
După cum am comentat, dansul se îmbunătățește abilitățile motorii, coordonarea, memoria, limbajul, sporesc creativitatea. Și o face din plăcere. Din acest motiv, în acest caz poate fi considerat ca parte a unei terapii de adaptare și integrare mai globale. În școli, dansul inclusiv este practicat ca instrument de dezvoltare în toate clasele, indiferent dacă există sau nu copii cu abilități speciale. Dacă nu există, profesorul legă la ochi unii elevi sau le sugerează să danseze fără să se ridice de pe scaun.
În general, profesioniștii cu grupuri de dans incluzive sunt instruiți în acest sens. Sunt multi lucrări metodologice, și există adaptarea pe care fiecare o face grupului, pentru a contribui la dezvoltarea psihomotorie și emoțională a copiilor care participă.
Și nu credeți că este doar un hobby, în zilele noastre există profesioniști cu „dizabilități” care și-au demonstrat capacitatea largă de a dansa în companiile de dans, este exemplul lui Helliot, un dansator profesionist cu sindrom Down care a dansat nu numai în Spania, ci și în Europa.
Dans inclusiv pentru spectatori
Mergând cu copiii noștri la un spectacol în care „un alt tip” de dansatori ne deschid mintea. Ne ajută normaliza, indiferent de sex, vârstă, ten fizic sau condiție de integrare a handicapului mental sau fizic.
Aceste spectacole nu numai că îi ajută pe copiii care cântă, dar ne ajută și să vedem diversitatea ca o oportunitate pentru grup și creștere personală. Ele ne împuternicesc cu o viziune optimistă și ludică a vieții, creativă, înțelegând că există diferite soluții la probleme.
Proiectele de dans incluziv la nivel global implică sensibiliza societății despre spațiul pe care acei artiști îl pot și ar trebui să-l aibă care, cu efort și talent, sunt capabili să interpreteze și să comunice pe scenă. Trebuie să alungăm din mintea copiilor noștri, indiferent dacă au sau nu abilități diferite, că a avea un corp cu dizabilități are un corp limitat.