Majoritatea părinților se așteaptă ca copiii lor să se comporte bine în timp ce sunt la școală. Există excepții, dar majoritatea familiilor vor fi cooperante și utile în îmbunătățirea situației. Profesorii trebuie să aibă documentația care detaliază fiecare problemă și modul în care a fost abordată în cazul studenților perturbatori.
Este posibil să vedeți rezultate mai pozitive dacă solicitați participarea elevului la ședința părinților. Acest lucru evită, de asemenea, conflictul tipic „am spus, a spus el”. Cereți părinților sugestii din perspectiva lor cu privire la modul de a face față acestor probleme. Este posibil să vă poată oferi strategii care acționează pentru ei acasă. Este important să lucrăm împreună pentru a crea o soluție potențială.
De asemenea, împreună cu părinții și profesioniștii din domeniul educației, este o idee bună să creați un plan de comportament pentru elev. Acest plan ar trebui să descrie comportamentele așteptate, oferind stimulente copiilor pentru a se comporta bine și că există și consecințe pentru comportamentul necorespunzător. Un plan de comportament oferă un plan de acțiune direct pentru un profesor dacă elevul continuă să fie perturbator.
Acest contract trebuie scris special pentru a aborda problemele pe care profesorul le vede în clasă. Planul poate include, de asemenea, resurse externe pentru ajutor, cum ar fi sfaturi. Planul poate fi modificat sau revizuit în orice moment. Uneori implicând o a treia persoană, precum psihologul școlar. poate fi singurul factor de descurajare eficient pentru comportamentul greșit al elevilor. Au un set diferit de opțiuni care pot atrage atenția elevului și pot ajuta la corectarea problemei.
Desigur, nu puteți rata urmărirea de către părinți și profesioniști pentru a preveni comportamentul greșit în viitor. Dacă elevul și-a corectat comportamentul, trebuie să li se spună că sunt mândri de schimbarea lor, așa că sunt încurajați să urmeze acea cale bună.