Tipuri de joc și clasificare

Jocul este un drept aprobat în Declarația drepturilor copilului, întrucât este un instrument fundamental pentru ei deoarece învață abilități motrice, să socializeze, să-și beneficieze stima de sine și să dobândească norme și valori. Este important, pentru a păstra o ordine, cum sunt tipurile și clasificarea jocului.

jocul de cuvinte provine din latină iocus, ceea ce înseamnă glumă. Este o serie de exerciții sau activități create de ființe umane (deși este mângâiat și la animale) în care sunt efectuate pentru un dezvoltarea minții și a corpului, datorită distracției, distragerii și că te mângâie să ajungi la învățare.

evaluarea jocului

Clasificarea jocului are în vedere să poată crea o listă de modalități pentru a se putea potrivi tipului de hobby ce urmează a fi desfășurat. Dacă tipul de joc este dezvoltat cu copii, va fi un bun indicator pentru a-l putea clasifica.

• Jocuri psihomotorii: este folosită funcția motrică, în care participanții se explorează și își folosesc abilitățile pentru a descoperi ce sunt capabili să facă. Ei vor descoperi cum trebuie să interacționeze cu alți oameni și cum își vor analiza mediul.
• Jocuri cognitive: Acest tip de abilitate va fi dezvoltat pe cale cognitivă, cu jocuri de construcție, cele care sunt folosite cu ajutorul memoriei, vor pune toată atenția și multă imaginație.
• Jocuri sociale: Se desfășoară o serie de activități ludice care se desfășoară în grup, în acest fel interacționează cu alte persoane și ajută la socializare. În acest tip de joc trebuie să stabilești niște reguli sau reguli, ceva care ajută să fii cooperant și care este necesar pentru socializare.
• jocuri emoționale: în acest tip de divertisment se va folosi aspectul dramatic, în care oamenii trebuie să-și folosească emoțiile, dorințele și să știe să le exprime. În acest tip de situație, se va evalua modul în care partea emoțională ar trebui să funcționeze și să învețe cum să o controleze.

Cum este dezvoltat un joc?

El Juego este definit ca un stimul pentru activitatea mentala. Jucătorul desfășoară o activitate în care se creează o circumstanță și trebuie să ajungă la alta, unde va implica strategia mentală pentru a o pune în practică. În timpul jocului există deja sau vor fi create reguli și linii directoare pentru ajunge să creezi acel joc. Există diferite tipuri, în funcție de modul în care acea persoană le dezvoltă.

• Jocuri sportive: Ele sunt de obicei efectuate în spații deschise. Profesorii și antrenorii participă sau dirijează acest tip de joc, în care mișcarea corpului trebuie folosită cu ajutorul unui anumit tip de obiect. Ele pot fi individuale sau în grup, iar capacitatea fizică este folosită împreună cu o strategie mentală rapidă.
• Jocuri de masa: Se realizează printr-un consiliu, la care participă un număr mic de persoane, în general de la minim două până la șase sau opt persoane. Se realizează prin joc și strategie mentală și unde cunoaștem jocuri la fel de cunoscute precum șahul sau damele. Alte tipuri de jocuri sunt jocurile de cărți, precum pokerul sau pachetul spaniol, printr-o tablă precum tradiționalul Parcheesi sau jocul gâștei. Scopul este de a recompensa cunoștințele și unde în unele se realizează prin întrebări și răspunsuri.

• Jocuri de noroc: Este un tip de joc fortuit, în care primează termenul de câștig asociat cu norocul și în care priceperea persoanei nu intervine. Un exemplu binecunoscut este bingo sau loterie.
• Joc video: jocul se realizează prin instrumente digitale și unde se manifestă de obicei prin ecrane. Invenția sa a intrat în casele noastre la sfârșitul secolului XX, unde modul său de dezvoltare este prin strategie și divertisment prin simbolurile jocurilor anterioare descrise. Acest tip de divertisment trebuie limitat, deoarece în multe cazuri este criticat, dar pe unele aspecte este recomandată îmbunătățirea părții cognitive în unele cazuri.

Articol asociat:

Activități pentru copii de la 1 la 2 ani

Dezvoltarea jocului în diferite etape

Potrivit lui Piaget, Juego se poate distinge în diferite etape în care copilul dezvoltă o nouă învățare în domeniile lor de dezvoltare.

• Joc motor: Potrivit pentru copii cu vârsta de până la 2-3 ani. Corpul și controlul mișcărilor sunt baza jocului.
• Jeton sau Imitație (de la 3 la 6 ani aprox.) Copilul dă viață obiectelor și prin ele imită lumea bătrânilor. De aceea, la această vârstă, chiar dacă nu au jucării, le machiază și nu au nevoie de alte persoane pentru jocurile lor. În această etapă există o mare îmbogățire a limbajului.
• Joc de reguli (de la 6 la 12 ani). Copilul începe să se bucure de compania celorlalți și este interesat de relațiile interumane, reproducându-le în jocurile lor. Există o atribuire de roluri, norme și reguli de respectat, trecând la o relație de cooperare și interacțiune cu ceilalți copii. Jocurile competitive sunt frecvente acolo unde unii câștigă, iar alții pierd. În această etapă, prietenii încep să ocupe un loc foarte important.

Clasificarea jocurilor și jucăriilor

Conform spațiu în care se desfășoară:

• L jocuri de interior: manipulative, construcție, imitație, jocuri simbolice, jocuri verbale, jocuri de raționament, memorie, jocuri video, jocuri de societate ...
• L jocuri de afara: aleargă, aleargă, ascunde-te, mergi cu bicicleta, patinezi ...

Conform rol adult:

• joc de lire sterline.
• joc adresat.
• joc martor.

Articol asociat:

5 jocuri pentru a lucra la stimularea senzorială a copiilor

Conform Numărul de participanți:

• joc individ: Necesar pentru dezvoltarea personală și intelectuală, trebuie controlat astfel încât să nu fie excesiv, mai ales când vine vorba de jocuri video sau jocuri care favorizează atitudini de izolare sau comportamente dependente.
• Jocul grup: Pot fi cooperanți sau competitivi.

În conformitate cu activitate care promovează la copil:

• joc senzorial: jocuri în care copiii își exercită în principal simțurile. Acestea încep din primele săptămâni de viață și continuă pe tot parcursul etapei de educație timpurie.
• Juegos Motoarele: au o mare evoluție în primii ani de viață și durează de-a lungul copilăriei, chiar și adolescenței.

• Juegos de manipulare: potrivi, filează, construiește ...
• Juegos simbolic: sunt jocul ficțiunii, cel al -prefacerii- că copiii încep de la aproximativ doi ani: păpuși, cărucioare...
• Juegos verbal: favorizează și îmbogățesc învățarea limbii.
• Juegos de fantezie: dramatizări, costume ...
• Juegos de învățământ: jocuri de raționament sau de memorie, strategie, cunoștințe de învățare ...

Jocurile sunt activități fundamentale în etapa copilăriei, dar nu uita ca este ideal pentru viata adulta. Este un mod de a păstra un spațiu de recreere și distracție. Cu toate acestea, este necesar să se reducă tipurile de jocuri cu care este interacționat șansa, deoarece poate provoca alte tulburări, cum ar fi jocurile de noroc. Jocul trebuie să fie natural și îmbogățitor.