Сегодня исполняется 11 лет с тех пор, как Джокин Себейро (14-летний подросток) покончил жизнь самоубийством: он бросился со стены Фондаррибии, потому что он не мог вынести унижения и физической агрессии, от которых он страдал в течение года. До него запугивали других детей и молодых людей; После этой даты (к сожалению) издевательства продолжали происходить, и с момента развития социальных сетей и обмена мгновенными сообщениями жертвы подвергаются постоянным преследованиям, независимо от того, получают ли они это на своих мобильных устройствах или о них создается деструктивный контент. То, что я собираюсь представить вам сегодня, - не первая хорошо спланированная и осуществленная профилактическая инициатива в нашей стране; но он самый глобальный, больше информации ниже.
Случай Джокина был признан первым, мы наконец открыли глаза и они говорили, не опасаясь ужасной проблемы. Сегодня мы знаем, что он оставляет следы на человеке и может вызвать физические и психологические проблемы. даже после взрослой жизни.
Как вы думаете, изменилось ли общественное сознание? Лично я думаю, что оно могло быть изменено (немного), но разве вы не используете выражение «это всего лишь детские вещи»? Конечно, вам это кажется знакомым, потому что мы продолжаем слышать это в нашей среде. Вероятно, это показатель его низкой ценности и того, что это не считается серьезным, как в случае с гендерным насилием; И дело в том, что несовершеннолетние игнорируются, и их проблемы кажутся нам тривиальными. Но не только те шесть самоубийств в период с сентября 2004 г. по март 2014 г. должны нас насторожить.Потому что за издевательским поведением (настолько частым, насколько это, вероятно, происходит в школе ваших детей) страдает много детей, и значительная часть из них беззащитны из-за пассивности взрослых.
Испанская ассоциация по предотвращению издевательств в школе (AEPAE) является основатель Национального плана борьбы с притеснениями в школе, инициатива, представленная в прошлую пятницу. Будьте частью ключевой идеи: «дети и подростки имеют право безопасно посещать вашу школу, в среде, свободной от агрессии, не вызывающей страха ». Это подразделение состоит из профессионалов из разных секторов, а также из матерей и отцов жертв, которые очень привержены борьбе с издевательствами.
Этот национальный план состоит из нескольких мероприятий.
- Анализ заболеваемости: использование теста, который позволит провести точную, объективную и научную оценку.
- Осведомленность в классах, студентам и учителям. Предполагается, что они научатся определять и отличать запугивание от любого другого конкретного конфликта.
- Поговорите с родителями о раннем обнаружении, предотвращении и вмешательстве в случаях издевательств.
- Тренинг для двух учеников из каждого класса, что позволяет им вмешаться, разорвав замкнутый круг пассивного зрителя; и одновременно выполняя задачи наблюдения.
- Внедрение протокола действий для защиты жертвы.
В компьютерная игра Monité против запугивания, а также его руководства по поддержке, которые позволят структурировать ежемесячные действия как общую нить
В дополнение ко всему этому, жертвы получат пользу от обучения вербальным и физическим инструментам, которые позволят им восстановить чувство собственного достоинства и уверенность в себе. Есть один аспект, который я считаю ключевым и за который я поздравляю AEPAE: план, который они разработали. позволяет школам естественным образом интегрировать это в свою деятельностьс целью предотвращения насилия; таким образом можно будет присутствовать на протяжении всего учебного года.
В начале этого поста я сделал несколько смелое заявление, связанное с модификацией коллективного сознания. Вы увидите, что наиболее полное исследование (пока) проведенное на европейском уровне, Он называется Cisneros X и датируется 2007 годом.. Около 25 тысяч детей прошли оценку со второго курса начальной школы в 14 автономных сообществах нашей страны. Уровень заболеваемости составил 24 процента. Позже (2012) Баскский институт оценки и исследований в области образования, он показал несколько меньший показатель, но тоже тревожный (21%); и только среди учеников третьего цикла начальной школы.
Исследования указывают на наиболее частые формы запугивания: блокирование, преследование, манипуляции, принуждение, исключение, запугивание, агрессия и угрозы.
Искоренение издевательств - это коллективный вопрос, на который влияют несколько факторов: но если те из нас, кто несет ответственность, перестанут выжимать выпуклость (включая родителей), ситуация, вероятно, улучшится. Вот почему я очень доволен проектом, который начинает развивать AEPAE.
Изображение - (последнее) Продени