В последние годы появилось много книг, в которых проповедуется эффективность позитивное воспитание и "без драмы". Это создает путаницу для многих родителей, особенно когда их окружение продолжает использовать наказание со своими детьми, даже если они предпочитают этого не делать (начиная со школы) или когда они не знают, что делать, чтобы получить желаемое без угроз и мести. В этом контексте на 123-м ежегодном съезде Американской психологической ассоциации Специалисты объяснили, что наказание ребенка эффективно, если оно осуществляется правильно.
Прошу прощения, что мой следующий комментарий не является политически корректным, но, конечно, для многих в этом нет ничего нового. Итак, какое наказание эффективно в воспитании ребенка? Как вы увидите ниже, эксперты считают то, что они знают, как наказание. время ожидания. Посмотрим, что думают эксперты.
Положительная дисциплина против времени ожидания
На одном из симпозиумов, посвященных съезду, исследователь из Университета штата Оклахома Роберт Ларзелере объяснил, что методы позитивной дисциплины, используемые родителями, могут работать. Однако, как объясняет этот эксперт, Научно обоснованные программы воспитания проблемных детей обнаружили, что тайм-ауты и другие типы настойчивой тактики могут работать, если ими правильно управлять.
В своей презентации Ларзелере сказала, что ее исследовательская группа опросила 102 матери, которые подробно описали пять случаев, когда им приходилось наказывать своих детей, когда они били или били других, протестовали, бросали им вызов, пытались вести переговоры или не слушали.
Получать компромиссам это была наиболее эффективная тактика для немедленного улучшения поведения, независимо от типа поведения. Рассуждение было следующей наиболее эффективной реакцией, когда матери мягко реагировали на раздражающее поведение, такое как торг или протест.
наказания, такие как тайм-ауты или изъятие чего-либо, были более эффективными, чем рассуждения, когда дело касалось ребенка, который действовал испытывающий. Однако наказание было наименее эффективной тактикой, когда имело дело с ребяческими торгами и нытьем, а рассуждение не было эффективным, когда использовалось с вызывающими или «пегги» детьми.
Но долгосрочные эффекты выявили иную картину. Когда два месяца спустя матери были опрошены, те, кто слишком часто предлагали компромиссы детям, которые много били или били или вели себя вызывающе, сказали, что их дети плохо себя ведут, сказал Ларзелере. Однако рассуждение было наиболее эффективным со временем для этих детей, хотя немедленное реагирование было наименее эффективным. Умеренное использование тайм-аутов и других наказаний (менее 16% времени) привело к более позднему улучшению поведения, но только для этих вызывающих детей.
Правильное использование тайм-аутов
В другой презентации на том же симпозиуме Эннио Чипани из Национального университета сказал, что причина того, что тайм-ауты не работают или воспринимаются негативно, заключается в том, что они используются неправильно. По словам Чипани, Чипани и ее коллеги смогли в реальном времени наблюдать за ошибками, которые родители могут совершать при использовании тайм-аута. Например, родители не должны принимать решения, руководствуясь стимулом момента, чтобы использовать тайм-аут. Скорее, они должны заранее сказать своим детям, какое поведение (например, удары, крик на других детей) заставит их остановиться и всегда будет двигаться дальше.
«Наши выводы из клинических случаев показали, что тайм-аут последовательно используется для определенных форм поведения и ситуаций, что со временем значительно сокращает поведенческие проблемы», - сказал Чипани.
Детская поведенческая терапия
Детская поведенческая терапия также может помочь родителям и детям в продолжающемся конфликте.по словам Дэвида Рейтмана из Нова Юго-Восточного университета и Марка Робертса из Университета штата Айдахо. Робертс представил информацию о методе воспитания детей Ханф, основанном на работе Констанцы Ханф, который допускает начальную стадию позитивной дисциплины (т.е. дети получают вознаграждение за хорошее поведение) и в конечном итоге переходит к более авторитетным методам воспитания (т.е. тайм-аут).
По словам Робертса, Предоставление ребенку второго шанса выполнить указания родителей, сделав предупреждение за несоблюдение, оказалось полезным. По словам этого специалиста, со временем родители учатся давать инструкции и предупреждения более эффективно, сокращая время ожидания в случае несоблюдения.
Рейтман предположил, что родители типично развивающихся детей могут рассматривать поведенческую терапию как просто наказание, но как нечто, имеющее большое значение для содействия положительному развитию ребенка.
Рейтман объяснил, что люди, критически относящиеся к действиям терапевтов, не понимают их усилий донести до родителей ценность позитивной связи со своим ребенком.. «Терапевты могут помочь родителям понять проблему, способствовать изменениям в окружающей среде и помочь детям приобрести навыки, необходимые для достижения успеха». - объяснил он.
Изображений - Карл Ларссон, Кен Уилкокс, 0 | (здоровый