Нет исследований, которые подтвердить или опровергнуть, лучше ли брать близнецов вместе или по отдельности в классе. В Испании, например, детей, рожденных от нескольких детей, разделили в школах, но теперь, когда возникла проблема «мыльных групп», практика изменилась, и братья и сестры должны быть вместе. Сюда входят и те, кто проживают вместе с разными родителями одного возраста.
Но возвращаясь к вопросу, поставленному в начале, лучше ли обучать и развивать братьев и сестер вместе или по отдельности? Что говорят научные данные? Дело в том, что исследований в этой области с участием испанских студентов и тех, что проводятся в других странах, практически нет. они не позволяют нам сделать вывод, что тот или иной вариант более рекомендован.
Братья-близнецы вместе или по отдельности в классе?
С годами образование близнецов или близнецов изменилось. Если раньше предполагалось, что они принадлежат к одному классу, то это было изменено на противоположное. Ни то, ни другое не кажется лучше другого, просто разные. И ты должен учитывать степень зависимости или автономии каждого брата или сестры, а также их индивидуальные личности.
Текущая тенденция в Испании, опять же, все возвращается к тому, что дети от многоплодных детей учатся в одном классе., утверждая, что разделение их вредно для них. Традиционно решение принимают образовательные центры. Но есть ассоциации, которые отстаивают этот выбор, вместе или по отдельностиЭто должно зависеть от родителей, самих близнецов и учителей, в зависимости от индивидуальных потребностей этих братьев и сестер.
Брайан Бирн, профессор психологии Университета Новой Англии в Австралии, является одним из исследователей, проанализировавших, как разделение в классе повлияло на братьев-близнецов и близнецов в возрасте от 7 до 16 лет в Великобритании и Канаде. Была взята выборка из 9.000 пар братьев и сестер, и был сделан вывод, что это разделение почти не оказало положительного или отрицательного влияния на производительность, когнитивные способности и мотивацию. проанализированных братьев и сестер.
Критерии за и против
Кажется очевидным, что каждая страна следует критерию образования этого типа братьев и сестер. Есть тенденция, что постепенно, мнение семей все чаще принимается во внимание которые утверждают, что в классе учатся дети вместе или по отдельности, и эти критерии не всегда отвечают интересам ребенка, а руководству самой семьей.
Те, кто решают, что их близнецы посещают в одном классе они обычно основывают это решение на том факте, что близнецы дополняют друг друга и они счастливее вместе. Разделение, которое происходит с матерью, когда они получают образование, может быть более трудным, если, кроме того, она разлучена со своим близнецом. Братья опираются на бытовые трудности, на домашнее задание. В первые 3 года близнецы обычно не имеют четкого представления о том, где заканчивается одно и начинается другое, поэтому их расставание считается поспешным.
Семьи, которые решают что близнецы находятся в разных классах, они обычно основывают свое решение на том, что один из близнецов доминирует над другим, или что между ними существует какое-то соперничество. Благодаря особому и независимому пространству близнецы могут лучше развивать свою личность и индивидуальность, они чувствуют себя важными для своего учителя и своих одноклассников.
Вывод: не обобщайте
Нет никаких убедительных исследований, и, похоже, эксперты указывают на то, что не следует обобщать, должны ли братья и сестры учиться в одном классе или нет. Школы должны иметь гибкую политику и работать с семьями, чтобы удовлетворить потребности каждого отдельного ребенка.
По словам Тинки Дж. К. Полдермана, ведущего автора исследования и профессора кафедры детской и подростковой психиатрии Академического медицинского центра Амстердамского университета.универсального решения не существует на момент разлучения пары близнецов или нет в школе. В зависимости от отношения братьев и сестер друг к другу, их характера и желаний, когда они пойдут в школу, и на долгие годы следует принять взвешенное решение.
Бывают случаи, когда братья и сестры вместе начинают учебу, а затем расходятся в начальной или средней школе. Также необходимо учитывать, что повседневное функционирование семейНаличие детей в двух разных классах подразумевает определенное усложнение распорядка, например, разные темпы обучения и домашние задания, занятия в разное время… которые, иногда, нелегко переносить.