Синдром Дауна (СД) - это генетическая аномалия, вызванная изменением генов, заключающимся в наличии дополнительной хромосомы 47 вместо обычных 46. Это происходит примерно у 1 из 1000 рождений во всех без исключения расах и культурах. Это не болезнь, это состояние. Необходимо реальное включение в общество людей с синдромом Дауна.
Ребенок с СД похож на любого другого ребенка. В пределах своих возможностей он ребенок, который хочет любить и быть любимым, который хочет быть независимым, хочет иметь друзей, с мечтами и целями в жизни. Они очень особенные дети, которые больше, чем кто-либо заслуживают быть включенными в общество.
Включение в семью
Появление ребенка - пора радости и счастья. Получив известие о том, что у ребенка синдром Дауна начинаются сомнения и страхи, много раз из-за незнания.
Семья - это ядро людей с синдромом Дауна. В ответственность всей семьи - обеспечить среду, соответствующую их требованиям., а для этого необходимо повышать осведомленность общества. Это дети, которые можно и нужно учиться, работать и общаться как и любой другой ребенок, и иметь такие же возможности быть независимыми.
Если у вас есть или вы собираетесь завести ребенка с СД, хорошо узнайте об этом предмете. Поговорите со специализированными ассоциациями в вашем районе, чтобы вы могли лучше понять своего ребенка и помочь ему полностью раскрыть свой потенциал. Поощряйте его с юных лет физиотерапия, мануальная деятельность, спорт… Стимулы очень важны для этих детей. Должно быть ценится и уважаетсяЭто люди, которые могут внести свой вклад в наше общество.
Включение школы
Включение в школу детей с СД в последние годы было медленным, но кое-что улучшилось. Школы с таким образованием, как интеграционные центры предоставят этим детям лучшие возможности. Школы, в которых есть совместное обучение или обычные центры принесут значительную пользу, нравится больше навыков в языке, письме и чтении.
Дети с СД им нужна учебная программа для развития своих навыков, а это очень сложно в условиях специального образования. Они имеют право на доступ ко всем возможностям получения образования, и дети с СД и без СД, а также с другими расстройствами должны жить с ними. В разнообразии они узнают, что все равны со своими различиями.Они учатся быть более понимающими, уважительными и чуткими. Это обоюдная выгода.
Не только эти дети получить знания, но и в социальные навыки и независимость. Вот почему включение в школу.
Вовлечение в рабочую силу
Вот где всякая социальная интеграция достигает кульминации. Если человек с синдромом Дауна даже удовлетворительно зачислен в школу, тогда ему не дают работу из-за страха или невежества, система выйдет из строя. это необходимо полное развитие включения так, чтобы они могли быть быть частью общества, быть финансово независимым и чувствовать себя частью общества, которому можно внести большой вклад.
Интеграция - это не то же самое, что включение. В интеграция исключает и различает тех, кто отличаетсяв то время как инклюзия готовит их к жизни в обществе.
Чтобы трудоустройство людей с СД стало реальностью компаниям необходимо знать возможности и производительность что эти люди может предложить в работе. Исследования показали, что эти сотрудники очень ответственны, пунктуальны и создают веселую рабочую среду.
Правительствам и международным организациям необходимо заботиться о людях с синдромом Дауна. Для этого необходимо продвигать социальную политику чтобы они могли полноценно развиваться как в школа, социальный и семейный уровень. Социальное развитие важно для благополучия любого человека, и они тоже.
Что социальная интеграция людей с синдромом Дауна - это реальность.
Ибо помните… каждый из нас с нашими ограничениями и возможностями имеет право жить полноценной жизнью.