Родители по понятным причинам нервничают, когда их сын или дочь не достигают ключевых вех развития в то же время, что и их сверстники. Есть одна веха, которая особенно волнует родителей: научиться говорить.. Большинство людей полагают, что задержка развития речи или расстройство речи будут иметь долгосрочное влияние на способность ребенка преуспевать в школе и за ее пределами. Но состояние, называемое синдромом Эйнштейна, показывает, что это не всегда так. В данном конкретном случае можно сказать, что дети, которые медленно говорят, более умны.
Синдром Эйнштейна назван в честь Альберта Эйнштейна, признанного гения и, по мнению некоторых его биографов, позднего оратора, который не произносил полных предложений до 5 лет. Взяв в качестве примера Эйнштейна, считалось, что дети, которые позже начинают говорить, более умны., пойдя по стопам этого известного ученого. Тем не менее, это все еще является предметом беспокойства для родителей.
Являются ли дети, которые начинают говорить позже, более умными?
Синдром Эйнштейна – это состояние, при котором ребенок поздно начинает говорить, но демонстрирует подчинение в других областях аналитического мышления. Ребенок с синдромом Эйнштейна без проблем умудряется говорить, но остается впереди в других областях. Хотя поздний разговор может быть признаком аутизма или других отклонений в развитии, есть значительный процент мальчиков и девочек, которые поздно начинают говорить, но затем делают это намного лучше, доказывая, что они обладают аналитическим мышлением и продуктивным мышлением.
Правда в том, что исследований этого синдрома было недостаточно. Это описательный термин без согласованного определения или медицинских критериев, что затрудняет его исследование. Действительно мы не знаем, насколько широко распространено это состояние, является ли оно генетическим или экологическим, или возникает при других состояниях. в качестве аутизм, которые вызывают задержки языка и речи. Считается, что процент детей, у которых диагностирован поздний разговор, перерастают эту задержку развития и оказываются одаренными и исключительно способными. Эти дети были бы кандидатами на то, чтобы включить их в синдром Эйнштейна, и в их случае было бы правдой, что дети, которые начинают говорить поздно, более умны.
Популяционные исследования показали, что лишь небольшой процент детей, которые поздно начинают говорить, имеют расстройство аутистического спектра (РАС). Но многие врачи пытаются найти больше симптомов аутизма у детей, которые поздно начинают говорить, вместо того, чтобы пытаться исключить заболевание. Таким образом, для поздно заговорившего ребенка без каких-либо других очевидных основных заболеваний диагноз РАС будет неточным, а рекомендуемые методы лечения не будут продуктивными.
Что делать, если ребенок медленно говорит?
Если вы обеспокоены тем, что у вашего сына или дочери может быть задержка речи, первый шаг, который нужно сделать, это пойти к педиатру. Ваш врач проведет тщательное медицинское обследование и, при необходимости, направит вас к логопеду и другим специалистам. Большинство экспертов сходятся во мнении, что раннее вмешательство необходимо. Поэтому, как только вы начинаете подозревать, что ваш сын или дочь не достигают речевых вех должным образом, сходите к его или ее педиатру, чтобы выяснить, что не так. Важно знать, что может пройти несколько сеансов, прежде чем будет поставлен диагноз.
Не бойтесь не соглашаться с диагнозом, если считаете его неточным. Если вы знаете, что ваш ребенок реагирует, когда вы с ним разговариваете, и участвует в жизни окружающего мира, диагноз РАС может быть неточным. Прежде чем добраться до этого момента, можно проверить слух, чтобы убедиться в отсутствии физических нарушений которые мешают ребенку говорить.
Какое лечение может быть у ребенка, который медленно говорит?
Независимо от того, есть ли у вашего сына или дочери синдром Эйнштейна, РАС или просто форма задержки речи, следует начать терапию для улучшения состояния. Но в дополнение к терапии с профессионалом, есть также занятия, которые можно практиковать дома, чтобы побудить ребенка начать говорить больше слов. Терапия будет адаптирована к типу вашей задержки, как показало ваше обследование.
Например, у вашего сына или дочери может быть обнаружена задержка экспрессивной речи, когда ему или ей трудно говорить, но он понимает сказанное и отвечает. В этом случае вы можете получить список рекомендуемых занятий дома вместе с формальной логопедией. Задержка экспрессивной и рецептивной речи может потребовать дальнейшего обследования и более интенсивной терапии., потому что ребенку будет трудно не только говорить, но и понимать.