Любой родитель хочет, чтобы его дети были общительными, то есть обладали хорошими социальными навыками. и что они могут нормально взаимодействовать с другими людьми. Чтобы добиться хорошего социального развития, вы должны работать с детьми с раннего возраста, чтобы у них развился хороший социальный интеллект.
Для этого очень важно, чтобы они знали, как контролировать свои эмоции на основе своего социального взаимодействия. Также важно работать над сочувствием и напористостью, а также над устойчивостью. Все это станет возможным, если они смогут выражать свои эмоции и чувства без необходимости причинять боль или вред другим.
Когда эти навыки будут достигнуты, дети будут счастливее в своей нынешней жизни, а также в своем будущем. Эмоциональный интеллект - это способность управлять своими эмоциями и хорошо относиться к другим. Это жестоко по отношению к социальному развитию детей.
Как добиться хорошего социального развития у ваших детей
Сочувствовать
Вы должны быть хорошим примером сочувствия к своим детям, чтобы они научились развивать сочувствие к другим. Сочувствие - это главная основа для успешных межличностных отношений детей.
Направляйте их в игре вместе с другими
Есть дети, чьи дети бьют других во время социальных взаимодействий, потому что злятся и не знают, что еще делать. Если вы здесь, чтобы направлять их, вы можете научить их защищаться, не нанося ударов: «Да, Райан взял твою игрушку, и тебе это не нравится, ты можешь сказать ему, что она твоя, и что ты одолжишь ее ему, когда перестанешь с ней играть». Таким образом, ваш ребенок будет знать, что вы рядом с ним и что вы будете направлять его, чтобы научиться правильно общаться.
Не заставляйте его делиться
Следуя предыдущему примеру, если ваш ребенок не хочет делиться, не заставляйте его делать это.. Если вы это сделаете, вы отложите хорошие навыки обмена. Дети должны чувствовать себя в безопасности со своими вещами, прежде чем оставлять их другим. Лучше всего, если вы представите концепцию игры по очереди с их игрушками, чтобы они не думали, что другие уводят их против их воли.
Решите, как долго длится ваша смена
Если дети верят, что взрослые схватят игрушку, как только посчитают, что они достаточно наигрались, тогда вы моделируете накопительство, и ребенок в целом становится более притяжательным.
Если ребенок может свободно пользоваться игрушкой столько, сколько хочет, он может в полной мере наслаждаться ею, а затем оставить ее с открытым сердцем, чтобы поделиться ею с другими. Когда ему разрешают отдать игрушку другому ребенку по собственному желанию, он наслаждается этим чувством отдачи; это начало щедрости.
Вмешивается, когда вы чувствуете навязчивость
Иногда, когда дети играют с игрушкой, другим это сразу же нравится, хотя раньше им было неинтересно, когда с этой игрушкой никто не играл. Понаблюдайте, когда это происходит, поскольку в большинстве случаев вмешиваться не нужно, потому что дети начинают без проблем участвовать в игре. Но если вы видите, что ваш ребенок компульсивен с игрушкой, вам придется вмешаться.
Если ваш ребенок хочет игрушку другого ребенка, ему потребуется помощь с этими навязчивыми чувствами. В этом случае вам придется переделать привычку ходить по очереди. Делайте это от безмятежности, сочувствия и привязанности
Учит напористости
Необходимо практиковать напористость дома, чтобы вы могли говорить то, что думаете, не обижая других, не выражая того, что чувствуете. Идеально, чтобы это выполнялось из дома в моменты игры, например, Когда ему приходится делать это в контексте, в котором вы не присутствуете, он сможет правильно выразить свои эмоции. В этом случае необходимы языковые навыки, вам нужно научить его, что у всех эмоций есть имя и значение.
Если не хочешь делиться игрушкой, лучше убери ее
Если у вашего ребенка есть особая игрушка, которой он не хочет ни с кем делиться, не заставляйте его это делать. Если ваши друзья собираются играть дома, вы можете выбрать игрушки, которыми вы действительно хотите поделиться, а те, которыми вы не хотите, вы можете сохранить их, чтобы ваши друзья не захотели с ними играть.
Установите четкие границы
Детям нужны ограничения, чтобы знать, чего от них всегда ждут. В этом смысле необходимо, чтобы вы прояснили, каковы правила в игре и во взаимоотношениях с другими.. Дети имеют право на собственные чувства, но все люди несут ответственность за то, что они делают со своими руками, ногами и чувствами. Наша задача как родителей - научить их здоровым приемам самоуправления, не применяя наказания, что всегда делает детей более агрессивными.
Слова к чувствам
Называть эмоции и чувства очень важно, чтобы дети понимали, как обрабатывать эмоции, которые они испытывают, вербально, а не физически. Исключение составляют случаи, когда дети испытывают сильные эмоции, и они слишком сильны, это многие вещи, которые они чувствуют в определенный момент. В такие моменты необходимо убедиться, что ваш ребенок в безопасности, и, прежде всего, чтобы то, что произошло позже, было отражено в момент покоя. Ваш ребенок должен быть понят, но не осужден.
Напомните ребенку, что за гневом стоит эмоция, которую необходимо понять
Когда ребенок злится, необходимо не только знать, что он злится, но и выяснить, что именно заставило его так себя чувствовать. Таким образом вы сможете поразмышлять о том, что произошло, и найти решение, чтобы снова обрести покой.
Как только вы все это запомните, вы должны помнить, что вы их лучший образец для подражания, и поэтому вам придется воспитывать своих детей через спокойную, безоговорочную любовь и уважение. Также очень важно, чтобы вы не забыли, что они дети и что они должны вести себя так, у них не будет идеального поведения, потому что они изучают социальные нормы и то, как они должны себя вести через вашего гида и вашего примера.