Часто бессознательно мы применяем гендерную роль к объектам или поведению с ограничениями, которые существуют только в нашем сознании. Это может навредить им разными способами, поскольку мы склонны навешивать дополнительные ярлыки, которые опасны для их самоуважения и, следовательно, для их правильного развития как людей.
Это правда, что существует множество исследований, которые во многом различают тенденции мальчиков и девочек, здесь мы поговорим о них и объясним вероятные причины этих различий.
Поговорим о поведенческих тенденциях
Мы всегда слышали, что мальчики более агрессивны, чем девочки, что объясняется секрецией тестостерона в мозгу мальчиков и серотонина, гормона, подавляющего эту агрессивность, в мозге девочек. Однако факт, что секс - не единственный фактор, определяющий секрецию этих гормонов, не говоря уже о таком поведении.
Что очевидно, так это то, что в обществе более принято, что мальчики более агрессивны, а девочки более спокойны и сдержанны. Вознаграждается поведение, в котором дети соревнуются и создают соревнования по спортивным дисциплинам.
От девочек ожидается, что они будут терпеливыми зрителями и будут болеть за мальчиков на соревнованиях, не будучи заинтересованными в участии в них.
Это поведение, которое родители и социальная среда неосознанно продвигают. Мы требуем от каждого пол разные вещи, не осознавая этого, и это заставляет их развиваться по-разному.
Развитие мозга и социальная стимуляция
Наибольшая стадия развития мозга находится между пренатальным периодом и 5-летним возрастом. За это время образуется самый большой объем нейрогенеза и синапсов, который будет происходить на протяжении всей жизни. То есть, когда создается и подключается больше нейронов. Доказано, что нейрогенез и синапсы происходят на протяжении всей жизни и являются важными процессами для обучения.
Это правда, что гормональные процессы влияют на мозговые процессы что мы только что упомянули, но также факторы окружающей среды, такие как социальная среда. Под этим мы подразумеваем, что то, что, возможно, приписывается биохимическим процессам, может быть таким же образом приписано поведению, полученному или стимулированному извне. По факту синаптические связи будут возникать в зависимости от раздражителей, которым подвергается ребенок.
Наглядным примером того, что социальный и даже эстетический фактор может влиять на развитие ребенка, является то, что понятно, что мальчики в этом смысле развиваются раньше и что они более смелые и целеустремленные, чем девочки.
Затем мы видим девочек в своих милых платьях, и мы видим, что они не могут ползать, не наступив на юбку и не упав плашмя на землю, поэтому правильно развить правильность намного сложнее. двигательные навыки на том же уровне, что и тот, кто носит более удобную одежду.
также труднее быть храбрым и решительным, если это поведение не подкрепляетсяиз-за этого «инстинкта» защиты, который у нас есть как усвоенное социальное поведение, понимание того, что девочки являются «слабым полом», по причинам, которые больше связаны с гендерной ролью, приписываемой женщинам, чем из-за реальных физических обстоятельств, в много случаев.
Какой слабый пол?
На основании того, что было показано, что у мужчин болевой порог ниже, чем у женщин, которые, тем не менее, переносят боль при родах и даже из нескольких трудно сказать, кто действительно слабый пол.
Это правда, что сотни годы эволюции заставляют мускулатуру развиваться больше у мужчин, чем у женщинТочно так же, как и у других животных, определенные физические атрибуты развиваются в большей степени в соответствии с ролью, которую они должны играть в природе. Но мы должны быть разумными животными и прошли стадию жизни в пещерах и охоты на мужчин, в то время как женщины кормят и защищают детенышей.
Дело в том, что сегодня существует различие между обоими полами. Было бы ошибкой говорить, что мужчины сильнее, когда вы видите, например, что мать-одиночка действует как мать и отец, работает и заботится о доме. Также верно сказать, что женщины более артистичны и чувствительны, когда вы видите мужчин, танцующих балет, без необходимости иметь какие-либо проблемы с их полом.
Обобщения, наносящие ущерб самооценке
То, что мы обобщаем понимание того, что они будут слабее, медленнее или менее способными в целом, в целом из-за простого факта принадлежности к женскому полу, не только вредно для самооценки девочек. Что от них требуется быть умнее мужчин, чтобы выполнять ту же задачу, и более осторожно относиться к своему имиджу., если этого было недостаточно.
Это также вредно для самооценка детей что им приписываются сексуальные наклонности, отличные от тех, которые они ощущают, демонстрируя необычные тенденции в роли, социально закрепленной за их полом. Если вы играете в куклы, вам не обязательно становиться геем, но вы можете стать отличным родителем. с правильным армированием.
Ваш ребенок может играть с машинками или куклами, независимо от пола.
Вот почему так важно обучать их принципам равенства. Каждый ребенок рождается со способностями, которые определяются его генетическим состоянием, которое не обязательно должно быть связано с его полом. Если мы увеличим реальные способности каждого ребенка, вместо того, чтобы отмечать их по полу, мы добьемся разнообразного общества, с более здоровыми и счастливыми людьми, достигающими лучшего личного и социального развития.