30 января отмечают во всех образовательных центрах. празднование познания ненасилия и провозглашения мира. В этом году, как указано в субботу, многие центры отметили его накануне в своем обычном классе.
Школьный день мира и ненасилия Он также известен под аббревиатурой ДЕНИП. и проводится он во всех центрах уже более 50 лет. ООН уже провозгласила Международным десятилетием культуры мира с 2001 по 2010 год, но ДЕНИП уже 36 лет проводится во всех образовательных центрах. во всем мире.
Откуда взялся Школьный день мира и ненасилия?
Эта инициатива родился по предложению майоркского поэта, пацифиста и педагога Льоренса Видаля.. Его вдохновение всегда подкреплялось его желанием культивировать и посылать это послание человечеству: не причинять вреда другим людям, не практиковать насилие, уважать природу и дать нам почувствовать свободу по отношению к другим.
Он хотел создать негосударственный образовательный день в 1964 году, датировать его 30 января и ознаменовать смерть Махатмы Ганди, которая отмечается до сих пор. По мнению Льоренса Видаля, необходимо включать образование, основанное на терпимости, солидарности, равенстве, уважении прав человека и мира.
Студент должен быть позитивно интегрирован во все эти ценности и чтобы иметь возможность достичь цели создания справедливого и мирного общества, где мы все можем жить в гармонии и без конфликтов. Для Ганди мир был главным путем через что должны пройти все люди, чтобы и дальше избегать стольких разрушений, безнравственности и несправедливости в мире.
Что рекламируют в этот особенный день?
Ценности - главная причина за что в этот день следует пропагандировать: любовь, уважение, свободу, мир, справедливость и равенство. С помощью этих примеров ценностей в школе будут проводиться мероприятия по приносить все с удовольствием и в сопровождении эмоций. Также у нас есть социальные сети для продвижения нашего предложения через хэштег. #ПазылаНасилиеШкольный день.
Чему в основном учат каждого ребенка?
В каждой школе Приглашаем вас отметить Школьный день ненасилия и мира., все желающие принять участие могут предложить участие в мероприятиях, где это сообщение может быть распространено. Вы должны сделать так, чтобы это было доступно всем детям, и в зависимости от их возраста, какие практики вы должны начать создавать:
Детям Инфантила Мы можем создавать занятия, которые заставят их познать эмоции, связанные с миром: радость, спокойствие и любовь. Это цифры, которые позволяют нам жить в мирной обстановке. С другой стороны, мы также должны достичь всего, что влечет за собой насилие: гнев, страх и страдание. В этом возрасте этим ценностям нужно уделять приоритетное внимание, они являются столпами их образования, и они должны начать создавайте узы сочувствия и уважения к другим.
В начальной школе что символизируют войны и все, что происходит от. Ценности терпимости, уважения и сочувствия к фактам и мнениям других сильно укрепляются, даже если они не разделяются во мнениях.
В средней школе дети или подростки уже более вовлечены в чувство отождествления скогда возникает конфликт, а также социальные и культурные последствия, которые оно влечет за собой. Они должны создавать критическое видение того, что представлено в СМИ, когда раскрываются случаи насилия или конфликта.
Вы должны заставить их прибыть, что они должны верят в способность стратегии нейтрализовать спор, даже если они затрагивают их лично. Также передача прочного и прочного сооружения среди всех, где позади - символ мира.