Когда дети начинают говорить, сильно различается от ребенка к ребенку. Как и любой другой этап эволюции у каждого свой ритм. Некоторые могут сказать свои первые слова до года, а другим может быть 3 года, и они скажут только несколько слов. Вот почему родители очень беспокоятся о том, как стимулировать речь у детей, особенно когда пора водить их в школу.
Родители могут играть роль помощников в этой работе в увлекательной игровой форме, которая создаст с ними гармонию и соучастие. Здесь вы найдете практические советы, которые помогут вам мотивировать детей говорить медленно и в удобном для них темпе.
Из живота
Доказано, что малыши с шестого месяца они слышат голос матери через вибрации по позвоночнику и ощущать шумы извне. Вы можете начать с этого момента, чтобы поговорить с ним, рассказать ему, что вы делаете, и как вы взволнованы тем, что он у вас есть.
С рождения до 3 месяцев
Прибытие в этот мир может быть ошеломляющим из-за того, что они получают так много информации. Они передают это через плач. При первом контакте вы можете мягко поговорить с ним (его слух очень чувствителен) и посмотреть ему в глаза, чтобы установить контакт. Вы можете положить их ручонки себе в рот или на шею, чтобы они чувствовали вибрацию при разговоре.
От 3 до 6 месяцев
На этом этапе он становится более общительным, ищет вас, становится более выразительным, лепетает и начинает смеяться.
Вы подражать их выражению и выразите ему эмоцию словами, поговорите с ним из разных точек, чтобы он повернулся туда, где вы находитесь (чтобы они связали слух и зрение), и когда он уже начинает исследовать мир дать ему вещи, которыми можно манипулировать, и поговорить с ним о себе.
От 6 до 9 месяцев
Примерно к 9 месяцам они уже взаимодействуют с окружающей средой с помощью бульканья и лепета. Они начинают подбирать звуки, и хотя еще не могут говорить уже понимает тебя. На этом этапе вы можете показывать ему изображения и давать им имена, разговаривать с ним, интерактивные причинно-следственные игры (при прикосновении к ним они звучат, при нажатии кнопки они говорят…).
От 9 до 12 месяцев
На этом этапе он каждый день узнает что-то новое. Теперь они могут называть вещи по слогам и узнавать предметы общего пользования (соску, бутылку ...). В хорошее время, чтобы научить их рифмующая ловкость рук (например, пять волков), чтобы попрощаться, научите его имитировать звуки (животные, машины ...). Это хорошая среда, богатая стимулами, но не подавляющая вас.
От 1 до 3 лет
После месяцев понимания приходит речевой этап. Примерно в год они начинают говорить свои первые слова и начинают общаться на своем языке. Вы можете легче взаимодействовать с ними. Мы оставим вам совет, что делать, а чего не делать:
Советы по стимулированию речи у детей
- Поговорите с ними: рассказывать о своих повседневных делах (для них каждый день - это открытие), об их занятиях и о том, что они видели сегодня, с кем разговаривали ... и задавайте им конкретные вопросы о деталях, чтобы побудить их выразить свое мнение. Конечно, это не монолог. Ваше желание говорить возникает из-за того, что вы хотите общаться с нами. Если они чувствуют, что им не разрешено говорить, они не будут прилагать усилий.
- Читай ему рассказы: момент соучастия с вашим ребенком, который также поможет ему исследовать мир. Вы можете изменить интонацию знакомств, чтобы было веселее, и не всегда читать одно и то же. Через некоторое время они узнают его наизусть, и мы можем сделать паузу, чтобы ребенок продолжил рассказ или дал ему подсказки. Таким образом вы будете практиковать новые слова.
- Игра слов: простые игры в соответствии с вашими знаниями, чтобы вы называли вещи, которые находятся в определенном месте. Дети учатся быстрее, пока вы играете. Чтобы вставить новые слова, шепните их ему на ухо, чтобы он повторил.
- Косвенно поправьте его: Если вы скажете слово неправильно, вам ответят хорошо сказанным словом, но при этом вы не скажете, что вы сказали это неправильно. Например, если ребенок говорит «мальчик» каждый раз, когда видит полицейскую машину, скажите «Да, это полицейская машина».
- Поощряйте их говорить по телефону: поскольку они не могут выразить себя каким-либо другим способом, у них нет другого выбора, кроме как говорить, чтобы общаться. Если вы видите, что он расстроен, вы можете ему помочь.
- Хвалите их достижения: поздравьте его с маленькими достижениями, это придаст ему уверенности и безопасности, и он захочет узнать больше.
Советы о том, чего не следует делать
- Не говорите ему его язык жестов: многие дети общаются жестами, потому что им это намного проще. Если он указывает на соску, игрушку, не спрашивайте его, хочет ли он ее. Позвольте ему попытаться выразить себя, чтобы побудить его говорить. Уважайте свое время.
- Не злоупотребляйте телефоном, телевизором и планшетом.: технология хороша, но под контролем. С помощью этих средств они получают много информации, но пассивным образом, и часто родители используют их, чтобы успокоить и успокоить их. В идеале с самого раннего возраста поощряйте их к чтению, чтобы стимулировать их воображение и творческие способности.
- Не говори с ним на его языке: Как ни смешно это может показаться, не используйте их язык, иначе ничего не получится. Говорите с ним простым, но правильным языком в соответствии с его возрастом. Дети подражают старшим, и когда вы меньше всего этого ожидаете, их язык улучшается.
- Не отвечайте вместо этого: Родители часто этим занимаются, взрослый их что-то спрашивает, а мы отвечаем. Дайте ему время, и если он ничего не скажет, ничего не произойдет.
С помощью этих советов родители могут быть удовлетворены тем, что участвовали и помогли развить язык у наших детей естественным образом, без давления и с большим пониманием.
Потому что помните ... каждый ребенок уникален и прекрасен. Избегаем сравнений!