Зигмунд Фрейд Он был отцом величайших психоаналитических теорий: теории сексуальности у детей. Этот невролог был тем, у кого была идея, что развитие человека вращается вокруг его половое развитие. Однако для него понятие сексуальности было не только понятием генитальной сексуальности, но и чем-то гораздо более широким, охватывающим все развитие человеческой аффективности. По Фрейду, различают три эрогенные зоны в половом развитии человека, будучи теми частями тела, которые могут способствовать удовольствию и которые будут происходить в неврологическом развитии мальчика или девочки
Однако больше споров у него с коллегами вызвало то, что он приписывал сексуальную жизнь детям с первых дней их жизни. Итак, он создал то, что назвал теория сексуальности. Поскольку он представлял зрелую сексуальность как результат детского сексуального развития, то, что он сам называл «прегенитальностью». Потому что у него нет тех характеристик, которые мы придаем ему во взрослом возрасте, и это процесс, который развивается постепенно. Откройте для себя его теорию сексуальности, которую он делит на четыре части!
Оральная фаза в теории сексуальности
Покрывает от рождения до 2 лет. Чувство удовольствие локализуется во рту и на губах. Вся деятельность ребенка на первом году жизни вращается вокруг удовлетворения его оральных потребностей (сосание, еда, питье). Именно через его рот ребенок начинает устанавливать первые аффективные основы со своей матерью, а также служит центром исследования и познания внешнего мира. Поскольку, когда вы не можете удовлетворить ни одну из этих потребностей, то вы столкнетесь с чувством беспокойства, что наиболее неприятно. Но в целом можно сказать, что существует большая связь с проблемой рта и еды, а также с его матерью, благодаря тому факту, что именно она производит пищу в период лактации. Для Фрейда либидо связано с необходимостью выживать за счет сосания, а затем пережевывания твердой пищи.
Анальная фаза
Он находится примерно между 2 и 4 годами. Сексуальность ребенка распространяется на всю пищеварительную систему, и его интересы сосредоточены на анусе, дефекации и мочеиспускании. приучение к туалету. По Фрейду, именно здесь сосредоточена его зона удовлетворения. Для малышей это момент полного счастья, они проживают его очень интенсивно, а также что-то новое. Важно научить ребенка правильные гигиенические привычки, избегая попадания в чрезмерно строгие или чрезмерно разрешительные системы. В этих первых двух фазах общим элементом всегда является самая личная тема, без необходимости прибегать к чему-либо или кому-либо еще. Что-то, что отличает их от тех, что еще впереди.
Фаллическая фаза
Это от 4 до 5 лет. Именно в этом возрасте либидо (сексуальность) находится в половых органах. Любопытство, которое мальчик и девочка испытывают к собственному телу, заставит их начать исследовать его. и обнаружить их половые органы. Их также будет привлекать разница между их полами и полами других. Фрейд утверждал, что все дети в этом возрасте испытывают эротическое влечение к матери, в то время как в отце видят соперника. Ребенок пытается идентифицировать себя со своим отцом, чтобы добиться любви матери, Фрейд назвал это Эдипов комплекс. Нечто подобное происходит и с девушками, которых он назвал Электра комплекс. Фрейд также определил, что есть некоторое сходство с организацией взрослого человека, потому что он начинает искать внешние объекты.
Фаза или латентный период в теории сексуальности Фрейда
Эта другая фаза находится между 5 и 6 годами. Теперь все или почти изменилось. потому что мальчик или девочка чувствует эволюцию своей сексуальности, которая больше фокусируется на нежности чем в предыдущем Таким образом, то, что они чувствуют, направляется на новые цели, новые развлечения, такие как игры. Когда Эдипов комплекс падает под собственной тяжестью, начинается эта фаза.
генитальная фаза
В теории сексуальности Фрейда мы находим эту последнюю фазу или период. Период, который приведет к половой зрелости, так что все предыдущие фазы унифицированы. Удовольствие — это снова тот, кто руководит областью гениталий, и это одна из тех фаз, где разрабатывается сексуальная идентичность каждого человека. Пробуждаются новые интересы и большое любопытство к экспериментам.