С раннего возраста мы должны прививать забавные шаги, чтобы малыши узнавали определенные правила или ситуации, но во время игры. групповая динамика фундаментальный в группах самых маленьких. Так как с ними мы еще больше укрепляем их социальные навыки, а также их дружбу и общение. С помощью такого рода методов мы можем научить детей уважать друг друга как группу.
Таким образом, они взаимодействуют индивидуально и как группа, чтобы продвигать свои развитие социализации. Ребенок всегда должен быть интегрирован в общество и в группу окружающих его людей, так как в противном случае он чувствует себя исключенным, что гарантирует болезненное детство и будущее. Хотите узнать больше о групповой динамике у детей?
Что такое групповая динамика для детей
Всегда полезно немного определить, что представляет собой эта групповая динамика. Ну, я уверен, вы знаете, что это игры, в которых должны участвовать несколько детей и в них будет повышаться ценность личности как индивидуально, так и в группах. Так что, формируя ананас, они также могут наслаждаться положительным результатом. Это способ укрепить свои ценности, а также открыть для себя все, чего они могут достичь, когда есть хорошее общение и когда они поддерживают себя в окружающих их людях. Это один из лучших способов достижения целей в жизни. Следовательно, когда такого рода динамический имплантированы в молодом возрасте, они будут иметь гораздо больше преимуществ, о которых стоит упомянуть.
Каковы цели групповой динамики для детей
Вообще говоря, нужно сказать, что главная цель групповой динамики — добиться интеграции, особенно когда адаптация не так проста, как может показаться. Но есть и другие цели, которые мы также должны учитывать:
- El принять важность быть частью группы. Поскольку можно сказать, что таким образом, мы будем полны, когда дело доходит до возможности провести игру и добиться наилучших результатов.
- Es способ узнать себя и, конечно же, это еще одна из основных целей.
- Больше общения среди тех, кто в группе.
- Мотивация Это также великая цель, потому что это вызовет больший интерес к выполнению каждого вида деятельности более естественным образом и, следовательно, с лучшими результатами для человека и для группы.
- Выражение чувств и ощущений которые накапливаются, тоже не является чем-то простым. Но с групповой динамикой для детей это будет достигнуто.
- Умение разделять задачи и работать в команде остается ясной целью.
- Естественный путь к сотрудничеству с другими членами.
Каковы преимущества групповой динамики?
большее понимание
Разбираться составляющими группы во всех процессах, которые предстоит решить, в проблемах, которые могут возникнуть. Чтобы они знали, как это сложно принимать групповые решения. Что можно перевести как изменение поведения и хорошее обучение для их жизни и для их развития.
Изменение поведения благодаря групповой динамике
Это то, что невозможно сделать за одну ночь. Каждому ребенку необходимо следовать ряду правил, которые становятся задачами и мало-помалу учат его, как действовать в каждом конкретном случае. Понять силы, влияющие на поведение людей, составляющих группу. Таким образом, мы можем сказать, что это способ понять и принять всех в группе, их вкусы или потребности.
быть более гибким
Знать условия, необходимые для группа может развиваться, расти и созревать добиться эффективного самоуправления. Потому что в группе всегда будут разные мнения и вкусы. Но это так, когда эти разрозненные варианты сталкиваются с тем, что позволяет из них учиться. Как? Понимание того, что быть гибким и понимающим – одно из лучших достижений.
понимать лидерство
Хотя иногда это воспринимается нами как нечто негативное, так не всегда должно быть. понять и принять лидерские и авторитетные роли, как стратегия групповой работы, является еще одним преимуществом, которое может оставить нам групповая динамика для детей.
Улучшить отношения
Чтобы улучшить отношения с коллегами, мы должны следовать многим стратегиям или шагам. понимать и управлять отношения между группой и ее социальным окружением более непосредственно, это постулируется как одно из преимуществ, которые следует принимать во внимание.
понять разные реакции
Понять и обрабатывать взаимодействия которые возникают у членов группы, зная формы выражения и реакции других компонентов организации. Опять же, следует отметить, что вы должны быть внимательны и снисходительны, потому что каждый из вас встретит самые разные реакции, когда мы говорим о группе коллег.
Извлечение уроков из ошибок
Сколько раз вы это слышали? Да, принимая на себя ответственность за последствия влияния группы, как на ее членов, так и на их социальное окружение, учиться на ошибках и успехах. Потому что вы можете получить положительные вещи в обоих вариантах.
Социальные навыки
Получить один большая эффективность в развитии социальных навыков его членов является чем-то основным. Потому что с самого раннего возраста мы должны учиться делиться, быть с коллегами и уметь наслаждаться их присутствием.
процессы обучения
Нет ничего лучше, чем осознавать собственные учебные процессы. Это способ сделать шаги и реализовать все изменения, которые происходят изо дня в день. Вот почему важно начать со всей этой динамикой как можно раньше.
Практические примеры групповой динамики
- Спасательные шлюпки: Вы скажете детям, что они плывут по течению и что, чтобы спасти их, вы бросите им несколько спасательных кругов, которые будут листами бумаги, разбросанными по земле. Затем они должны отправиться вместе, чтобы суметь сесть на лодку, которая вернет их на берег. Для этого вы можете установить таймер или спеть песню, и когда она закончится, все должны быть на борту.
- Передайте мяч, который невидим: В этом случае будет невидимый шар, который вам нужно будет пройти один за другим. По этой причине важно, чтобы вы разместили их всех сидящими на полу и таким образом, чтобы их лица были обращены друг к другу. Потому что тот, у кого есть мяч, должен будет что-то с ним сделать. Это может быть сжатие ее как объятие, попытка выстрелить в нее или что-то еще, что приходит на ум.
- Кто есть кто?: Да, это настольная игра, но она также может стать еще одной групповой динамикой для детей. Потому что ученик может описать другого, а остальные должны будут угадать, кто это. Да, они могут задавать вам вопросы, но только с ответом «да» или «нет».
- Стулья: Игра в стулья — одна из самых классических, но всегда веселых. Вы должны поставить меньше стульев, чем учеников. Теперь заиграет песня, и когда музыка остановится, все должны сесть, иначе тот, кто останется стоять, выбывает из игры. Помните, что с каждой остановки вы должны убрать стул.
Все эти примеры идеально подходят для дружеских отношений, к ним присоединятся общение и сотрудничество. Все это приведет нас к лучшему групповому динамику для детей!