Привет, читатели! Как поживаешь? Не знаю, как вы, но не могу перестать читать следующее предложение на образовательных форумах, в статьях и в социальных сетях: «Вы собираетесь изучать только математику и английский в школах». Я понимаю, что этот комментарий был сделан двадцать лет назад, когда школы учитывали только когнитивное развитие учеников.
Но как это возможно, чтобы эта фраза повторилась в 2017 году, а не один раз? По правде говоря, я понятия не имею. Возможно, ответ в том, что наш система образования остается такой же, как и несколько лет назад. По-прежнему существуют профессионалы в области образования, которым не нужно вводить эмоциональное воспитание в классе и что образовательные центры не должны на этом сосредотачиваться.
«Эмоциональному воспитанию нужно учиться дома»
Нет, эмоциональному воспитанию не обязательно учиться дома (по крайней мере, я так считаю). Я согласен с тем, что основные ценности нужно преподавать дома, но школы должны укрепляйте их и работайте с семьями. То же самое должно было произойти с эмоциональным воспитанием. Родители должны поощрять выражение и распознавание эмоций дома, а также в школе.
Родители, учителя и профессора должны быть эмоционально разумными. Они оба собираются проводить много времени со студентами и детьми и будут для них примером. Каждый должен работать и бороться за целостное образование и развитие. И в этом целостном развитии также есть эмоциональное и личное. Лично я считаю ошибкой оставлять эмоциональное образование вне класса.
«Вы будете учить математику только в школах»
Да, когнитивное развитие важно. Хорошо, изучение математики и языков тоже. А что насчет всего остального? Я считаю, что обучение поддержке, терпимости, уважению, дискуссии, обмену мнениями, сотрудничеству ... также иЭто имеет решающее значение для всестороннего развития учащихся и детей. Все эти концепции научиться быть личностью, научиться жить вместе, научить думать ... включены в учебный план, но есть ли много центров, которые их реализуют?
Все больше и больше образовательных центров выбирают отделить о посредственной образовательной системе, которая у нас есть, но предстоит еще многое сделать. Да ладно, это гонка на длинные дистанции. По сей день немало людей думают, что ходят в школу. просто для академической подготовки студентов и они не заботятся ни о чем другом. Его методология основана просто на развитии познавательной стороны учащихся. А как насчет эмоционального воспитания? Кто знает.
«Там я оставляю тебя, сын мой. Заботиться о нем "
Вы не поверите, но я слышал эту фразу неоднократно. Как это ни удивительно, есть родители, которые не хотят брать на себя ответственность за образование своих детей. Они искренне верят, что это то, для чего нужны воспитатели, учителя и профессора дошкольного образования. От учителей ждут быть вторыми родителями для студентов, пока они остаются в классах. И это серьезная ошибка.
Я согласен с тем, что педагоги, учителя и профессора укрепляют ценности, усвоенные дома, придают большое значение эмоциональному воспитанию и дают образование на всю жизнь, но нет, они не вторые родители. Начальное образование (и я имею в виду не математику или английский, а первые ценности и эмоции) он должен исходить из дома и из рук семей.
В плане образования не стоит повернуться лицом
Семейные и образовательные центры - два источника активного обучения для детей и студентов (будьте осторожны, это не единственные сценарии, в которых дети могут учиться). Следовательно, они должны работать вместе для полноценного развития. Нет, не стоит поворачивать лицо. Да, эмоциональное воспитание и жизненное образование должны занимать более важное место в классе. Но не вся ответственность лежит на школах.
Семьи и учителя должны быть на одной странице. Они должны быть постоянной поддержкой между нами двумя для достижения желаемого образования. Нет, не стоит так говорить «Разве учителя заботятся только о преподавании предметов» или другой из «вы его учитель, вы должны позаботиться о его образовании. Ценности изучаются дома, эмоциональное воспитание развивается, но также и в образовательных центрах. По крайней мере, я думаю, что так и должно быть.