Dalo by sa povedať, že dnes, ešte musíme vyťažiť maximum z hudby pre detský mozog. Je zvedavé, koľko matiek si nepochybne pamätá zvyk počúvať Mozarta alebo Bacha počas celého tehotenstva. Bolo to v 90. rokoch, keď sa začali objavovať rôzne štúdie, kde sa hovorilo, že tento typ akustickej stimulácie zlepšoval intelektuálny vývoj detí.
Inteligencia našich detí teraz závisí od mnohých ďalších faktorov, ako od jednoduchého faktu, že si počas dňa máme na brucho nasadené slúchadlá tehotenstvo. Pokiaľ ide o hudbu a jej vzťah k mozgu dieťaťa, musíme brať do úvahy niekoľko aspektov. Kontakt dieťaťa s hudbou by mal pokračovať aj po narodení a ako dospieva, mal by cítiť úplnú slobodu pri výbere žánrov, ktoré ho oslovujú. Ďalej tiež nestačí byť „iba poslucháčom“. Hudba sa žije, hrá, interaguje s ňou a vymýšľa sa. na "Madres Hoy» poskytneme vám všetky informácie.
Hudba vytvára úžasné vedľajšie účinky na mozog dieťaťa
V dnešnej spoločnosti a vo vzdelávacích centrách je hudobná oblasť väčšinou vyhradená pre predmet v základných a stredných školách, ktorý sa venuje pár hodín týždenne a kde sa deti učia hrať na nástroji, zvyčajne na flaute. Pre mnohých z nich je to nestimulujúce učenie. Keď však vstúpime do predškolských tried, objavíme veľké potešenie tých 4 alebo 5-ročných, ktorí s napätím očakávajú ten okamih, keď majú možnosť naučiť sa novú pieseň.
Ak sa hudba ponúka tak, ako je, čisto emocionálny zážitok, stopa, ktorú zanechá v ich mozgu, je úžasná. Už nemáme čo robiť, napríklad neuveriteľný vplyv, ktorý má na pacienta s Alzheimerovou chorobou počúvanie melódie ich času, jednoduchej piesne alebo melódie.
Ich matné tváre sa vracajú späť do reality, aby sa usmievali, spievali, tlieskali ... Nervové mechanizmy, ktoré riadia hudobnú inteligenciu, sú spojené s emócie, a toto je zbraň sily, ktorú by sme mali smerovať a posilňovať od raného detstva.
Objavujte hudbu prostredníctvom nástroja
Podľa a študovať na univerzite Northwester University v Illinois v USA nestačí, aby deti počúvali hudbu. Strategickým spôsobom, ako podporiť vývoj ich mozgu, je poskytnúť im prístroj.
- Ideálne pre deti je napríklad klasický xylofón. Neskôr môžu mať prvý prístup k husliam, klavíru, cellu ...
- Vedci nám hovoria, že keď deti pristupujú k nástrojom a hrajú sa so zvukmi, prežívajú a spracovávajú jeho kadencie, rôzne podnety, potencuje v nich to, čo sa nazýva «neurofyziologické rozlíšenie», čo lepšie podporí ich rozvoj jazyk a lepšie prehĺbenie systému symbolov na zlepšenie čítania.
Od Laboratórium sluchovej neurovedy z Illinois tiež zistili, že skorý prístup detí k hudbe prostredníctvom nástroja zase umožňuje lepší rozvoj a prepojenie v rôznych neurálnych oblastiach:
- Vo frontálnej a okcipitálnej kôre je zabezpečená silná konektivita, ktorá umožňuje vývoj časopriestorových procesov.
- Rozvíja sa tiež ich schopnosť abstrakcie a spojenia s podnetmi, ktoré tvoria ich najbližšie okolie.
- Tiež sa zistilo, že hudba a schopnosť začať interagovať s nástrojom uprednostňuje vzhľad takzvaných alfa vĺn, veľmi silných na podporu pokoja.pokoj a koncentrácia. Je to úžasné, niet pochýb.
- Ak dieťa začne od malička študovať aj hudbu, Na druhej strane sú uprednostňované logicko-matematické uvažovanie a mentálne mapy. Tieto zručnosti sú zvyčajne mierne zložité počas celého školského života dieťaťa, ale ak sa tento prvý prístup uskutočňuje takým hravým a vzrušujúcim spôsobom, ako je to pomocou hudby, učenie prebieha oveľa lepšie.
Hudba a emócie
Rodičia, ktorí od malička prenášajú hudbu na svoje deti ako na niečo normálneV súvislosti s každodennou každodennou otcovou obľúbenou skupinou speváčka, ktorá sa mamke páči najviac, núti deti, aby k týmto hudobným podnetom pristupovali so zvedavosťou a potom so záujmom. Aby ste našli svoj štýl, hudbu, ktorá vás definuje, vďaka ktorej sa cítite dobre.
undefined dedkovia a babky, vždy majú tendenciu učiť piesne svojich vnukov, je to generačné dedičstvo, z ktorého by mali mať úžitok. Nemôžeme zabudnúť ani na vzdelávacie zdroje, kde sa deti učia nové jazyky prostredníctvom hudby ... To všetko sú ideálne stratégie, ktoré by sme mali doplniť niečím tak vhodným, ako je to, keď majú deti k dispozícii rôzne nástroje, na ktoré môžu hrať, skúšať, aj keď sú hračkami.
Postupne a bez toho, aby sme si to uvedomovali, sa naučia relaxovať, lepšie sa spojiť s ostatnými prostredníctvom hudby. Stojí za to pamätať.
Hudba nielenže vytvára nové a silné nervové vzorce, kde sú navzájom prepojené rôzne oblasti mozgu efektívnejšie a harmonickejšie. Rozvíjať hudobnú inteligenciu u dieťaťa znamená investovať do jeho emócii, to znamená zlepšiť jeho pamäť (Pamätajte, že pamäť a emócie idú vždy ruka v ruke), a je predovšetkým ponúknuť vám osobný zdroj, prostredníctvom ktorého sa môžete cítiť dobre, cítiť sa slobodne a ešte zvýšiť svoju kreativitu.
Dieťa, ktoré príde a má rado hudbu, je zajtra zvedavejším dieťaťom. Zvedavé dieťa, ktoré baví tvoriť a experimentovať s hudbou, zvyčajne ustúpi tínedžerovi, ktorý oveľa lepšie spravuje svoj emocionálny svet.
Je to forma vyjadrenia, výnimočný spôsob, ako usmerniť hnev, šťastie, spojiť sa s inými ľuďmi vo vašom veku a nájsť, prečo nie, svoj vlastný priestor, kde môžete lepšie spoznať samého seba. Priblížte svoje deti hudbe od malička a zároveň im umožnite cítiť sa slobodne, pokiaľ ide o výber ich vlastných hudobných štýlov. Je to hodnotná skúsenosť.