V rámci rôznych odvetví psychológie a pedagogiky existuje systémový, veľmi zaujímavý návrh, ktorý bol prijatý po celom svete. Ak ste o nej ešte nepočuli, ide o jeden z najznámejších prúdov v oblasti psychológie. Osvojili si ho milióny ľudí na svete, v niektorých krajinách je to najpoužívanejší prúd nad psychoanalýzou. Dnes objavujeme čo je systémová pedagogika a aké sú jeho vlastnosti.
Východiskom systémovej pedagogiky je, ako to slovo hovorí, systém. Je to spôsob, ako vidieť vývoj človeka od jednotlivca, ktorý nežije samostatne, ale je vložený do určitého systému.
Systémová pedagogika a sociálna rola
Ak pre psychoanalýzu alebo behaviorizmus význam spočíva v jednotlivcovi - ktorý je konceptualizovaný nezávisle - veľký rozdiel medzi nimi systémová pedagogika spočíva v tom, že je založený na považovaní jednotlivca za integrálnu súčasť systému. A so systémom rozumieme rodinnej skupine škola, komunita, v ktorej žijete atď.
Na rozdiel od iných odvetví psychológie je systémová psychológia na sociálnej strane. Jeho základy sú založené na myšlienke, že neexistuje izolovaný jedinec. Tá bytosť je skôr ponorená do systému, ktorý s ňou každodenne interaguje. Systém má teda vplyv na jednotlivca a zároveň jednotlivec má vplyv na systém. The systémová pedagogika Je založená na organizácii, vizualizácii a chápaní celku, od rodiny po školu, hodnoty, komunitu atď.
Prínos systémovej pedagogiky
Jedným z veľkých príspevkov spoločnosti systémová pedagogika pokiaľ ide o výchovu, jeho pohľad je medzi rodinou a komunitou alebo školou. Výchova je teda koncipovaná z väzby, ktorá existuje medzi dieťaťom, jeho rodinou a školou. V tomto zmysle je dieťa počaté ako súčasť určitého systému, ktorým je rodina, z ktorej si osvojilo informácie, zvyky, hodnoty atď.
V rámci systému musí učiteľ alebo škola venovať pozornosť a poznať detaily každej rodiny, aby poznali konkrétny systém každého dieťaťa a hodnoty a správanie, o ktoré ide. S týmito informáciami je možné, že škola môže lepšie sprevádzať vzdelávanie dieťaťa. Zároveň je ľahšie pochopiteľné správanie a schopnosti dieťaťa.
Ďalším ústredným aspektom systémovej pedagogiky je to vyhýba sa vylúčeniu. Každé dieťa je v dôsledku svojho osobného systému považované za bytosť so svojimi osobitosťami. Ide teda o zahrnutie všetkých aspektov dieťaťa, snahu o vyrovnanie tých najrušivejších postojov. Školy, ktoré pracujú so systematikou, to robia v spojení s tradičnou pedagogikou. Oboje ide ruka v ruke, pretože systémová pedagogika umožňuje poznať rodičov a prostredie dieťaťa s cieľom lepšie pochopiť povahu každého dieťaťa.
Rozhovory a stretnutia sa vedú so zreteľom na základné aspekty, ktoré pozná iba rodina. To umožňuje spoznať osobitosti každého študenta a životný príbeh každého dieťaťa. Práve tieto údaje pomôžu vyriešiť problémy, ktoré sa môžu objaviť. Škola a rodina teda spolupracujú na rozvoji potenciálu dieťaťa. Na druhej strane je zámerom získať komplexný pohľad, aby sme pochopili kontext a kultúru každého dieťaťa a ako ho ovplyvňujú a určujú. Poznaním rodinného a osobného zázemia bude možné podporovať pozitívne postoje. Okrem toho sa snaží presmerovať negatívne správanie a transformovať ho na hodnoty a možnosti.
Systémová pedagogika je odbor pedagogiky, ktorý je pre svoje obrovské možnosti čoraz viac využívaný.