Záver kurzu nie je ľahký pre všetkých študentov a rodiny. Pre niektorých to znamená čeliť zložitej situácii opakovania. Dôvody môžu byť rôzne: nedostatok študijného programu v priebehu kurzu, ťažkosti s učením, osobné a / alebo rodinné problémy atď. Výsledok po doručení záverečných známok je však zvyčajne podobný. Pri niektorých príležitostiach sa objaví plač, smútok, smútok, nepochopenie a obávaný nedostatok motivácie.
Rodičia majú kľúčovú úlohu v konfrontácii, ktorú môžu naše deti urobiť v tejto situácii. Presmerovanie toho, čo sa stalo, je prioritou, aby sa zabránilo tomu, že nový rok predpokladá bod a bude nasledovať v školskom živote dieťaťa.
Aké stratégie môžeme zaviesť na zvýšenie motivácie a zníženie nepohodlia u našich detí, keď sa stretneme s opakovaním?
- Hovorte prirodzene o jeho opakovaní a riešte všetky pochybnosti, ktoré sa môžu objaviť. Opakovanie by nemalo mať žiadne negatívne konotácie z domova. Musíme mu pomôcť vidieť novú príležitosť, ktorá sa mu ponúka, motivovať ho a nikdy ho neutláčať za to, čo sa stalo. Neznamená to odmeňovať ho, ak bol pred štúdiom dôvod zanedbaný, ale neoznačiť ho z rodiny. V tejto chvíli nemá kurz zmysel.
- Vyriešiť ich školské ťažkosti od začiatku nasledujúceho kurzu. Mnoho opakovaní má pôvod v ťažkostiach pri štúdiu. Ak nedôjde k žiadnym zmenám, výsledky budú identické s predchádzajúcim kurzom. Zistenie možných ťažkostí (zlé čítanie s porozumením, problémy s plánovaním a organizáciou atď.) A pomoc pri ich riešení ich bude motivovať k tomu, aby začali kurz s nadšením. Musia mať k dispozícii nástroje, ktoré im umožnia opraviť chyby z predchádzajúcich kurzov.
- Podporujte študijný plán, ktorý poskytuje dostatok hodín pre ich školské potreby. Študenti by mali mať čas na štúdium. Väčšinu času po škole vlastne treba venovať plánovaniu štúdia. Týmto spôsobom budú môcť ísť podľa potrieb, ktoré môžu byť v kurze predstavené. Mimoškolské aktivity sú potrebné na uprednostnenie iných aspektov našich detí, nemali by však zaberať všetky svoje popoludnia. To je ešte dôležitejšie v prípade opakovaní, kde sú špecifické ťažkosti, ktoré si budú vyžadovať viac času na štúdium.