Keď sú deti malé, rodičia majú väčšiu kontrolu nad tým, koľko času trávia spolu. Rodičia môžu získať nejaký kvalitný čas tým, že si pár minút sadnú na zem a spoločne sa zahrajú alebo prečítajú knihu.. Keď deti rastú a vstupujú do školy, obmedzenia času stráveného v rodine pochádzajú z oboch smerov: rozvrhy rodičov a detí.
Bremeno týchto rušných časových plánov však leží viac na rodičoch. Najmä rodič, ktorý pracuje doma, sa často môže stať tým, kto je zodpovedný za dodržiavanie harmonogramu ich detí a dodávať ľuďom pri ich rôznych činnostiach.
Ľahko sa dá nájsť, že títo rodičia telefonujú a kontrolujú e-maily medzi zastávkami v hale alebo že pracujú neskoro do noci, aby to dobehli. To môže byť uskutočniteľné pre niektorých rodičov, ktorí pracujú z domu, ale v iných domoch to spôsobí veľa stresu.
Tak či onak, všetky rodiny by si mali byť vedomé toho, ako beží ich rodinný program a aké sú kompromisy. Pracovníci na diaľku, ktorí sú uväznení v rodinnom rozvrhu, ktorý ich vyžaduje príliš veľa, potenciálne ohrozujú svoje zamestnanie alebo prinajmenšom privilégiá na diaľku. Majitelia firiem môžu znižovať svoju ziskovosť takmer bez toho, aby si to uvedomovali, účasťou na týchto hodinách. Avšak aj ten, kto dokáže zvládnuť rodinné a profesionálne nároky na čas, musí pri výbere detských aktivít robiť informované rozhodnutia. Pocit kontroly, ktorý získate, keď viete, aké vedomé rozhodnutia urobila vaša rodina a prečo, pomáha zbaviť sa stresu z veľmi komplexného programu.
V tomto zmysle sú aktivity detí potrebné pre ich rozvoj, ak ich chcú robiť, musia však byť v súlade s rodinným harmonogramom.