Danes zjutraj je bilo predstavljeno in poklicano poročilo organizacije Save the Children "Tega ne igram". Z razgovori z več kot 21 tisoč študenti, starimi med 12 in 16 let, je organizacija potrdila, da 9,3 odstotka študentov meni, da je bil žrtev ustrahovanja v zadnjih dveh mesecih; 6,9% trdi, da je prejelo spletno ustrahovanje.
Nadlegovanje med enakimi in kibernetsko ustrahovanje sta obliki nasilja nad otroki: ne srečujemo se z novim družbenim pojavom, vendar je poročanje o tako resnih dogodkih v medijih še vedno zelo omejeno; Kaj socialna vest ni tako dejavna, kot bi morala biti v teh primerih. "To so otroške stvari" se še vedno drži našega dojemanja in se prefinjeno vtihotapi v vsakdanje pogovore, ki ne naredijo nič drugega kot "odstranjevanje železa" iz zadeve.
Dobra novica je, da se - malo po malo - o ustrahovanju govori več: to je edini način, da je vidno in spremenjeno; strah ni dober svetovalec in v teh časih se moramo soočiti z njim, da pokličem stvari po imenu. "Niso otroške stvari: to je nadlegovanje". Preden je Jokin leta 2014 skočil z vrha stene Hondarribia, so na stotine (prej tisoče) otrok ustrahovali; svoje samomor Odprlo nam je oči in nas zbudilo iz letargije: "Hej, ali ne vidiš, kaj lahko povzroči žrtev ustrahovanja?"
Zaščita mladoletnikov pred nasiljem
Kakršna koli oblika nadlegovanja in nasilja med vrstniki / enakimi (AVE obravnavamo kot parameter, ki zajema različna stališča ali vedenja) bi moral biti razlog za "obnovitvene in zaščitne" ukrepe ki spoštujejo največje koristi otrok (žrtev in agresor).
Poročilo predlaga vrsto priporočil in tudi sporočilo medijem / komunikaciji: "Obravnava medijev mora temeljiti na zaupnosti in strogosti"; To je zato, ker ustrahovanje lahko štejemo za zaskrbljujoče, vendar obstajajo primeri, ki ne bi smeli biti predmet nepotrebnega socialnega alarma.
Vsekakor je običajno, da se uvede "molk", ki poslabša ustrahovanje ali kibernetsko ustrahovanje, zaradi česar je žrtev še bolj brez obrambe
Razlikovalne značilnosti ustrahovanja
Tu druga nasilna vedenja, ki jih ni mogoče opredeliti kot ustrahovanje, zato je pomembno vedeti, kako razlikovati:
- Namer agresorja.
- Ponavljanje v času.
- Neravnovesje moči.
Ta vedenja "Ponavljajoče nadlegovanje, socialna izključenost in ustrahovanje" vključujejo različne oblike fizičnega, psihološkega in verbalnega nasilja. Takšno vedenje se običajno razvije, kadar ni prisotnih odraslih, vendar ni vedno tako; pravzaprav predlagam poskus: Če imate otroke, starejše od 9 let, jih vprašajte "na kakšen način nasilnik" (zalezovalec) bi lahko izvajal nadlegovanje, ne da bi učitelj (navzoč) opazil ”... presenečeni boste.
Vedenje, ki je vidno, je vrh ledene gore, saj so prepogosto učenci, ki trpijo zaradi stigmatizacije, izključevanja, prisile, groženj, vsi pa skoraj nevidni, vendar katerih učinek bo enak pritisku ali žaljivemu sporočilu whatsappa.
Številke ustrahovanja v Španiji.
Čeprav obstajajo tisti, ki to zmanjšujejo, študija, na katero se sklicujemo s tem prispevkom, omenja, da je bilo šest od desetih otrok v zadnjih mesecih užaljeno in da je 10 odstotkov prejelo fizične udarce
Poleg tega polovica študentov prizna, da je žalila ali izrekla žaljive besede v zvezi z nekom, eden od treh pa je fizično napadel drugega otroka, Glavni razlog za tiste, ki se ukvarjajo s tem nasilnim vedenjem, je presenetljiv: "ne vedo, zakaj".
Kot sem že omenil, je bila raziskava opravljena na vzorcu študentov (starih od 12 do 16 let) iz vse Španije, rezultati pa kažejo razširjenost in pogostost ustrahovanja / spletnega ustrahovanja v vseh avtonomnih skupnostih. Na primer, med tistimi z odstotki, višjimi od državnega povprečja, sta Valencian Community in Melilla.
V celotni državi in kljub opravljenim raziskavam te oblike nasilja še niso dovolj pomembne in v javnih politikah skorajda ne zasedajo mesta; dokler ni globalnih, sistematičnih ukrepov, ki bi obravnavali vse podrobnosti zapletenosti ustrahovanja, bodo vsakodnevne situacije (lahko se šteje, da se pojavljajo VSI izobraževalni centri) še naprej nevidne.
Prva evropska epidemiološka študija o pojavnosti ustrahovanja je bila predstavljena leta 2007, imenovali so jo Poročilo Cisneros X, v Španiji pa je ocenjevalo skoraj 25000 študentov iz drugega letnika osnovne šole; Nato je bilo ocenjeno, da je bilo 24% otrok v naši državi žrtev.
Eden najbolj ambicioznih izzivov, s katerimi se soočamo kot družba.
Ustrahovanje se dogaja med zidovi šole, čeprav se intenzivno kaže tudi skozi uporaba mobilnih naprav in dostop do socialnih omrežij ali storitev sporočanja. Protagonisti so otroci, razvrščeni v kategorije: agresorji, gledalci, žrtve, toda odgovorni za to so odrasli, ker Če ne moremo preprečiti ustrahovanja, v čem je smisel naše izobraževalne vloge?
Čeprav razviti programiV otroštvu nimamo celovitega pristopa za boj proti kakršni koli obliki nasilja, zato majhni (ali veliki) ukrepi ne morejo biti uspešni. Vsa vedenja, zaščitena z nasiljem, presegajo pomanjkanje sobivanjain krši pravice otrok, ki zaščito najdejo v mednarodnih standardih, vendar jim ni posvečena posebna pozornost.
Pomisliti je treba na dobro počutje najmlajših in se osredotočiti na obnovitev njihovih pravic, pa tudi pri prevzgoji in zavedanju agresorja.
In če bomo ugotovili, da preprečevanje ne uspe, bomo posegli po zgodnjem odkrivanju
Priporočila, zbrana v "Ne igram pri tem"
- Priprava celovite strategije proti nasilju nad otroki.
- Sodelovanje vodstvenih ekip: Mirno sobivanje v centru mora biti absolutna prednostna naloga izobraževalnih središč.
- Preventivni ukrepi: Ozaveščanje, vključitev različnih ukrepov, ki kažejo na kakovost izobraževanja.
- Načrti sožitja.
- Ukrepi na področju zdravja.
- Ukrepi za spremljanje in ocenjevanje.
Na koncu omenite še, da Save the Children v svojem poročilu vključuje potrebno sodelovanje vseh članov izobraževalne skupnosti, vključno z otroki, brez njih spremembe niso možne.
Slike - izmišljene rekrecije avtorja Save the Children, twitter (@SaveChildrenES)
Uradna spletna stran - Save the Children