Zdravstveno opozorilo zaznamuje praznovanje Mednarodni dan knjižnic, vendar je to tudi storil, letos je to vrednotilo knjižnice. To je priložnost, da lahko od doma svojim otrokom ponudimo nadaljnji dostop do knjižnic. Večina jih še naprej ponuja nekatere spletne storitve in celo Virtualni bralni klub.
The otroške knjižnice, šola ali prostori v splošnih knjižnicah, namenjeni izključno otrokom, so bistvenega pomena za bogato učenje, ne samo v znanju, temveč tudi v izkušnjah.
Čemu služijo otroške knjižnice?
Resničnost je taka, da knjižnice niso več edini dostopni prostor, ki bi ga morali imeti otroci vsebina, ali so igrivi ali tvorni. Vendar je vodenje naših otrok v prostore, kjer lahko uživajo v knjigah, video posnetkih, pripovedovanju zgodb, izkušnja. Žal v tem trenutku ne morejo zadovoljivo uživati, vendar se mu ne smemo odreči.
Unesco ugotavlja pomen otroških knjižnic za ustvariti in utrditi bralne navade pri otrocih od najzgodnejših let. Zahvaljujoč temu se spodbuja njihova ustvarjalnost in olajša njihov razvoj. Predvsem pa so usposobljeni uporabniki prihodnosti.
Za otroci potrebujejo branje zato je nujno, da če knjižnic zdaj ne moremo pristopiti, jih poskušamo postaviti doma ali v njihovi sobi. Dokler vam bomo knjige dali na doseg roke, na vaši višini, bomo to počeli. Če bomo tudi okrasili in ustvarili intimen prostor za branje, bomo za vas ustvarili pravo knjižnico. Ni nujno, da imate veliko knjig, s starostjo bo otrok spreminjal okuse in branje. Zanimivo je, da se vam zdi, da je prostor vaš.
Otroške knjižnice kot prostori za sodelovanje
Knjižnice so v splošni domišljiji kraji tišine. In so, toda v otroških jih napolni tudi smeh in participativne dejavnosti ki služijo obogatitvi izkušenj. Ena od vrednot, ki jih knjižnice prispevajo, je, da ti prostori otroke učijo samostojnih, discipliniranih in odgovornih, tako s svojim osebnim sistemom akreditacije, izkaznico kot tudi pri izposoji knjig.
Branje ni edino tega se naučijo ali naredijo v knjižnicah, lahko pa tudi obiskujemo delavnice o različnih temah, poslušamo in sodelujemo pri pripovedovanju zgodb, v španščini in drugih jezikih ali pa smo del Bralnih klubov. Sodelovanje v dejavnostih v knjižnici je še en način, da se tega lotimo.
Otroške knjižnice postanejo prostori za sodelovanje pri katerem je pomembno, da otrok izbere knjigo, ki resnično pritegne njegovo pozornost. Za to bo marsikoga odprl, se ga dotaknil in gledal, zato bodimo malo potrpežljivi z njimi. Morda celo izberete knjige, ki ste jih že odnesli domov.
Pomen šolske knjižnice
The šolske knjižnice so del otroških knjižnic. Zahvaljujoč učiteljem in strokovnjakom, ki so odgovorni za te knjižnice, fantje in deklice ljubeče izbirajo branje, ki presega priporočila ali kurikularne obveznosti.
Šolske knjižnice morajo poleg ciljev otroških knjižnic izpolnjevati tudi prostore, v katerih so. In sicer izboljšati okus za učenje. Služili naj bi kot dopolnilo in dopolnitev tega, kar preučujejo v razredu. To ne pomeni, da so dolgočasni, vedno več učnih programov vključuje visoko stopnjo motivacije. Najboljši način za dosego te motivacije je, če šolske knjižnice naredimo privlačne.
Na koncu lahko rečemo, da je zelo pomembno, da je otroška knjižnica prostor, kamor hodijo otroci, ne zato, da bi ohranili strogo disciplino, ampak ki želijo uživati in izbrati nove dogodivščine. Predvsem pa se morajo odzivati na vprašanja, potrebe in zanimivosti fantov in deklet XNUMX. stoletja.