Delajte na čustvih z otroki

The čustva pri otrocih zelo pomembna za okrepiti in delajo od majhnih. Starši in ne samo učitelji so tisti, ki morajo sodelovati z njimi, starši jih morajo naučiti nadzor njihova čustva in vedeti, kako jih prepoznati.

Empatija pri njih je zelo pomembna, da se znajo postaviti na mesto drugih, da začutijo, kar čutijo drugi, jim bo veliko pomagalo pri rasti in čustvenem oblikovanju otroka. Za to obstaja nekaj juegos s katerimi lahko obdelujemo različna čustva.

Pomen čustev pri otrocih

Dobro delo na čustvih in empatiji pri otrocih jim bo v veliko pomoč socialni odnosi imajo v času svojega življenja. Pomembna stvar, da znajo že od malih nog dobro nadzorovati svoja čustva. Starši se bodo osredotočili tako, da bodo sposobni prepoznati drugačne čustva, da vedo, kdaj so veseli in kdaj žalostni, kdaj so jezni in kdaj jih je strah in očitno znajo vsa ta čustva verbalizirati.

Najboljši način za delo s čustvi je vedno z zabavnimi igrami in aktivnostmi, vedno na preprost način in glede na starost vsakega otroka. Z igrami bomo vedno krepili socialne veščine in glavne čustvene veščine.

Kot smo že pregledali, ta vrsta tekmovanja temelji na igri zelo dobro nadzorujejo osnovna čustva: strah, žalost, veselje, presenečenje, jeza in gnus. Tudi druge, ki so zelo pomembne, kot samokontrola, samopodoba, empatija in samospoštovanje. Življenja ljudi urejajo občutki in čustva, zato je ključnega pomena, da otroci uravnavajo in analizirajo, kako prepoznati, kdaj so žalostni ali veseli.

Dejavnosti za delo otrokovih čustev

Najboljši način za poučevanje čustev je njihovo poznavanje in učenje. Obrti so postale najboljši zgled za delo, obstajajo pa tudi dejavnosti, ki jih je mogoče izvajati vsakodnevno in ki zelo krepijo ta okvir.

• Branje zgodb. Branje otrokom ali otrokom, ki začenjajo brati zgodbe, ki jih ponujajo knjige, je najboljša čustvena zabava. torej s svojo domišljijo ustvarjajo izkušnje in poustvarjajo čustva, kjer jim omogočajo, da se počutijo popolnoma varne in brez tveganj. Branje lahko začasno ustavite, da bi razpravljali o tem, kaj se dogaja z njihovimi liki in kako se počutijo.

• Ustvarite seznam čustev. Vsakič, ko analiziramo čustva v knjigi, jih lahko zapišemo v zvezek. Na enak način lahko ustvarite isti seznam, da zapišete, kaj čutite čez dan, in to opišete z eno samo besedo in lahko ustvarite risba, povezana s čustvi.
• Uporabite glasbo za izražanje. Lahko se igra v skupini, da bo veliko bolj zabavno. Nastala bo kompilacija drugačnega stila glasbe in mora interpretirati čustvo ali občutek. Otroci naj stojijo in hodijo, ko se predvaja pesem, naj interpretirajo, ko zveni žalostno ali če daje občutek veselja. Vsak mora interpretirati, kaj čuti, na koncu pesmi pa bo analizirano, kaj je vsak doživel.

Eden dejavnosti ki jih lahko uporabimo za delo na čustvih z otroki doma lizike čustev. Za njihovo pripravo bomo potrebovali le nekaj palčk s popsilom in nekaj kartonskih ali kartonskih krogov, v katerih bomo obraze naslikali z različnimi čustvi (sreča, žalost, strah...) Na hrbtno stran obrazov lahko postavimo ime čustva, ki ga predstavlja, da deluje tudi na pismenost. Vsak trenutek dneva lahko vzamemo liziko, ki predstavlja čustva, ki jih čutimo, da bodo kasneje enako storili z nami in nam razložili, zakaj so jo izbrali.

Rokodelstvo služi tudi ustvarjanju čustev

Naslednje obrti so zasnovane za vse stopnje izobraževanja. Vsako spretnost je treba uskladiti z otrokovo spretnostjo ali sposobnostjo interpretacije. So oblika moči igrajo s svojimi čutnimi veščinami in morajo nadzorovati, kako jih sprošča ali ustvarja malo čustev, ki jih lahko analizirajo.

Labirint s prsti

Ta vaja govori o tem, da mora otrok s prstom slediti poti labirinta (v tem primeru za tiskanje). Začeti morate tako, da sledite poti od začetka in poskušate priti do konca. Nenamerno gre za veščino koncentracije, kjer se otrok počuti sproščeno in se zaveda, kako uravnava svoje dihanje.

ustvarjanje senzoričnih igrač

Te igrače poustvarijo svojo umetniško plat, njihov učinek pa jih pusti hipnotizirane. Ker so mnoge med njimi čarobne stekleničke, s katerimi lahko poustvarjajo reciklirane plastike in kamor jih bomo napolnili s poljubnimi manjšimi predmeti ki lahko napol lebdijo, kot so pomponi, barvni nastavki za čiščenje cevi, kocke, bleščice, barvni žetoni, majhne kroglice itd. Od tu naprej stresemo steklenico, da opazujemo njegov učinek.

Druga steklenica, ki jo je mogoče ustvariti, je z oljem. V reciklirano plastično plastenko dodamo vodo in nalijemo olje, vendar ne da bi jo do konca napolnili, saj morate pustiti malo prostora. Dodamo jedilno barvo in pustimo, da se raztopi, to bo samo v vodi. Pri tej obrti lahko dodate majhno šumečo tableto, da simulirate videz nastajajoče lave. Če pa ne, lahko preprosto premešate in opazujete, kako se delci olja premikajo skozi vodo, ne da bi se raztopili.

Te obrti ustvarijo čutni trenutek, ki ga moramo analizirati skupaj z otroki. Ko pretresemo steklenice bomo videli, kako bo vse ušlo izpod nadzora, da se lahko poustvarimo kako je z glavo, ko smo jezni. Nato opazujemo, kako so vsi elementi odloženi, bo dal občutek, kako se vse umirida bi lahko bolj jasno razmišljal.