Na poti za izkoreninjenje nasilja nad ženskamiNujno moramo razmisliti o izobraževanju otrok v spoštovanju in kulturi "NE nasilja". Glede na okolje, v katerem živimo, ni lahka naloga, a če tega ne storimo tako, verjetno epizode nasilja vseh vrst bodo vse pogostejše. V skladu z definicijo slovarja Kraljeve španske akademije je "nasilje" kakovost nasilja, slednje pa (v enem od svojih pomenov) pomeni "to se stori nenadoma, z izrednim zagonom in intenzivnostjo".
Lahko je razumeti, da se nasilje izvaja na več načinov, zlasti nad najbolj ranljivimi. Na tej točki bi se morda izgubili, ko bi poskušali razložiti kulturne, družbene ali fizične vzroke, zaradi katerih so ženske tarče nasilja; in natančno bi razložili zelo malo, saj obstajajo celo tisti, ki dvomijo, da je kakovost moškega več fizične moči in več mišic. Dejstvo je, da me ENAKOST ne zanima preveč ločeno, saj smo v resnici vsi drugačni od vseh in mislim, da bistvo zadeve ni ravno pretvarjanje. Druga stvar je "enakost spolov", kot načelo, po katerem so ženske po zakonu enake moškim, ki zagotavlja enake pravice in dolžnosti.
Ampak kot vedno rečem:
- Enakost spolov še ni dejstvo.
- Razlika (v drugih vidikih, ki niso povezani z zakonodajo, se razume) je zelo pozitivna; vendar ga je treba tudi "uveljaviti"
- Danes imamo en problem pomanjkanje spoštovanja pravic posameznika, zlasti do posameznih pravic, imenovanih Prva generacija. To so pravica do življenja, osebne integritete, SVOBODE posameznika, svobode izražanja, zbiranja in enakosti pred zakonom. Tudi lastninska pravica.
No ja, med zgoraj omenjenimi pomanjkanje spoštovanja nekaterih od njih (osebna integriteta, individualna svoboda in celo življenje) povzroča nasilne epizode. In zdaj ja, to moram reči to nasilje je jasno vadijo proti ženskamin celo proti njihovim otrokom, kot način, kako jim škodovati.
Ponavljam: preprečevanje nasilja nad ženskami je enako pomembno kot zaščita (resnična, razume se) za tiste, ki so ogroženi
Na splošno je mogoče preprečiti kakršno koli nasilje z družinsko vzgojoin socialno ozračje v skladu z vrednotami, ki se prenašajo na otroke. Rekel bi, da je treba pregledati več kot preveč specifično izobrazbo, vzgojne sloge in vedenje odraslih do otrok. Na primer: v domu, kjer otroke ponižujejo ali sistematično tepejo, malčki doživljajo klimo nasilja, spoznavajo, da se konflikti, tudi razlike, rešujejo z superiornostjo, fizično silo. Tu so tisti, za katere menim ...
Ključi do nenasilnega izobraževanja
- Spoštujte svoje otroke: njihove potrebe, njihove ideje, njihove strahove. Spremljajte jih v njihovi rasti, ne da bi jih silili.
- Poslušajte jih: s tem boste odkrili, kaj mislijo o odnosih z vrstniki.
- Možne pristranskosti lahko predelate tako, da jim postavite vprašanja, ali spraševanje iz nevtralnosti; na primer: “v redu, tako in tako sem vam rekel, da so dekleta neumna, kaj si mislite o tem? Zakaj mislite, da tako piše? Kaj o tem mislijo vaše prijateljice? "
- Spodbujati dialog doma; ne skrivajte družbene resničnosti (Odvisno od njihove starosti, lahko se izognete skrajni okrutnosti, vendar ne pričakujte, da bodo živeli v vzporednem svetu); oddajajte SVOJE vrednote o tem, kar vidite in slišite; Govorite o spoštovanju drugih.
- Pomagajte jim reševanje konfliktov BREZ nasilja: na primer v bojih med brati in sestrami ali med več otroki, ki se jih igrate doma. Za to je treba poslušati vse različice tega, kar se je zgodilo, in ponuditi veljavne alternative (ki seveda ne pomenijo konca s pestmi).
- Nadzira škodljive dražljaje, ki jih prejmejo z izpostavljenostjo tehnologiji (neprimeren govor nad dekleti v videu, eksplicitno nasilje itd.). Izogibajte se jim, če so majhni, o tem se pogovorite, ko odrastejo in so si ogledali vsebino, ki se vam zdi neprimerna.
- Spodbuja jih, da so "svobodno misleči", da razvijejo kritičen način razmišljanja do sveta okoli sebe. To jim bo omogočilo tudi, da se sprašujejo o mnenju otrok ali odraslih, s katerimi komunicirajo.
- Otrok vas opazuje, saj se v resnici več nauči s tem, kot s tem, kar mu razložite. Upoštevajte to: če ste kričali na partnerja ali ste se »izgubili s sosedom«, vaše lekcije za reševanje konfliktov ne bodo veljavne.
- V skladu z zgoraj navedenim domnevajte in naj bodo vaše napake vidne, pokažite, da se motite in tudi, da želite in se lahko izboljšate.
- Delujte kot član skupnosti, ki ste. Sodelujte s šolo, ko se pojavijo težave z nasiljem, udeležite se izobraževalnih dejavnosti, ki jih organizirajo, izrazite svoje stališče, ...
Kot boste videli, nisem predstavil dveh vidikov, ki sta sicer včasih povezana z izobraževanjem v enakosti, vendar mislim, da sta bolj povezana z odgovornostjo, gre za sodelovanje pri gospodinjskih opravilih (zame je zelo očitno: vsi živimo v doma, vsi si delimo delo); Y. s svobodo zdaj mislim na svobodo igranja iger in z igračami, za katere se odločajo (Deklice z akcijskimi figurami, fantje z dojenčki ali obratno? Ni tako pomembno, če je le vaša izbira). Če pa želite, bomo ob drugi priložnosti te informacije razširili.