Poučevanje otrok, da se učijo sami, jim bo prineslo velike koristi za njihov prihodnji uspeh. Toda to, da vaš sin ali hči ne znata študirati, je nekaj naravnega. Sposobnost študija se pridobiva z napredovanjem akademskega življenja. V mnogih primerih pa se učenci že od malih nog lotijo slabih navad, čemur se je najbolje izogniti, če otroka naučite učiti sam.
Ko otroci ugotovijo, da njihove študijske spretnosti ne delujejo, začnejo biti razočarani in pogosteje svoja čustva delijo s kom drugim. Prav zaradi tega od doma je pomembno, da se spodbujajo pozitivne študijske navade. Te navade je treba uvesti naravno tako da fantje in deklice uživajo v učnem procesu brez pritiska.
Pomen poučevanja svojih otrok, da se učijo sami
Mnogi starši mislijo, da je to specifična naloga šol, vendar ni. Učitelji poučujejo svoje predmete z veliko otroki. Zato je treba naučeno v šoli okrepiti doma. Dobre študijske navade bi morale biti del vsakdanjega življenja deklet in fantov, ne samo "šolske stvari". Poučevanje otrok, da se učijo sami, je lahko tudi dobra priložnost, da se o njih naučijo.
Študij v skupini je zanje zelo koristen zaradi različnih dejavnikov. Ampak to ni vedno mogoče in bodo morali uči sam doma ali v knjižnicah. Zato je učenje njihovih otrok samostojnega učenja zelo pomembno za njihov prihodnji akademski razvoj. V tistem trenutku Pomoč in nasvet staršev jim je zelo pomembna, ne samo za izboljšanje rezultatov, ampak tudi za pridobivanje samozavesti.
Študije so to ugotovile Tradicionalne tehnike, kot so branje, poudarjanje ali povzemanje, niso tako učinkovite tehnike kot so mislili, še posebej, ko gre za dolgoročno zadrževanje. Vendar se zdi, da sta razmik med študijami in samoocenjevanjem bolj učinkoviti tehniki. Z izboljšanjem študijskih tehnik študentje povečajo zanimanje za vedenje predmeta, zato se njihove ocene znatno izboljšajo.
Kako naučiti svoje otroke, da se učijo sami
Ustvarite rutino, s katero boste svoje otroke naučili učiti sami
Pomembno je, da si vsak dan določite časovno obdobje za domače naloge in učenje. To rutino lahko vzpostavimo že v zgodnjih letih, nastavitev načrtovanega časa branja, na primer, ali strukturiranega časa predvajanja. V tem času morajo biti otroci navajeni, da čim manj motijo pozornost, tako da jim zagotovijo ustrezno študijsko okolje. Tako je študijska navada ponotranjeno bo naravno.
Vendar pa je pri nekaterih otrocih izmenjava študija z motnjami veliko bolj produktivna. Zato ni priporočljivo biti popolnoma neprilagodljiv v teh primerih. Ob upoštevanju osebnosti vaših otrok lahko veste, kaj potrebujejo za vzpostavitev ustrezne rutine. Nametki ali pretirano nadlegovanje lahko ustvarijo nasprotni učinek, čas za učenje moramo poskušati narediti za miren in prijeten čas.
Po študijskem času lahko starši pregledajo delo svojih otrok, se zanimajo za prebrano ali odgovorijo na vprašanja, če sploh obstajajo. Konstruktiven odnos staršev bo otrokom prinesel zadovoljstvo in samozavest, ker se bodo počutili bolj zaščitene.
Razporedite študijo v nekaj dneh, da otroka naučite učiti sam
To pomeni, da na primer fant ali deklica, ki študira tema v treh dneh po eno uro vsak dan boste nastopili bolje kot študent, ki bo en dan tri ure študiral isti predmet. Druga možnost bi bila, da bi se učili eno uro, počivali in po odmoru ponovno študirali.
Nobenega dvoma ni, da boste z razmikom med temami otroka naučili učinkovitega učenja sam in mu preprečili, da bi se dolgočasil svojih predmetov.
Kombinacija tem, s katerimi boste otroka naučili učiti sam
Če svojega otroka ne preživite doma za en predmet, je bistvenega pomena, da otroka naučite učiti sam. Med študijskim delom preučite različne teme, ločene z ustreznimi odmori, pomagajte svojim otrokom, da bodo bolj analitični in okretni. S kombiniranjem predmetov jih bodo lahko povezali in razvili bolj kreativen um za razlikovanje med problemi in rešitvami.
Uresničite naučeno
To pomeni, da otroci sebi ali staršem pokažejo, da so se resnično naučili. To bi bili rezultati učenja vašega otroka, da se uči sam. To prakso lahko izvedemo tako, da odgovorimo na vprašanja, podobna igram, ali tako, da sami razložimo, kaj so študirali, ali drugim. Pravzaprav, razlagati, kaj so preučevali drugim, je tehnika, ki jim omogoča, da poglobljeno razumejo, kar so preučevali.