Naučiti otroka, da prepozna svoje napake, ni enako, kot če bi ga prepričali, da je slab človek zaradi teh napak. V težkem času lahko svoje otroke naučimo, da jih njihove napake ne naredijo neprijetnih ali zlobnih.
To, kar se je zgodilo, je morda napaka, ki jo kasneje obžalujejo, toda njihova vrednost in pripadnost sta nespremenjena in se nikoli ne spremeni. Ko se otroci zmotijo, morajo spregovoriti o tem, kako čutijo ta sram in da je s pravilno dozo sramu ali krivde ojačevalec in motivator za ustrezne spremembe za izboljšanje v prihodnosti.
Ker so napake del tega, da smo ljudje, se morajo otroci naučiti, da sramota ne pusti korenin v njihovih srcih. Krivda po napaki pomaga pri razvoju zdravega občutka za dobro in narobe, Toda sramota pogosto povzroči, da se otroci poglobijo v slabo vedenje kot poskus prepričevanja sebe, da je to, kar počnejo, prav, ali pa se odrečejo misli, da bi lahko bili kdaj "dobri".
Ključno pa je, da starši ne uporabljajo sramu, da bi se otroci slabo počutili sami. Otroci morajo svoja čustva potrditi in se najprej počutiti razumljene. Napake so del učenja in nikoli se ne smete počutiti krive ali sram za nenamerno napako.
Pomembno je, da se z otrokom pogovorite o vedenju, ki ga je storil, in mu sporočite, da je kriv za vedenje, ki lahko škoduje drugi osebi, vendar zaradi tega sploh ne postane slaba oseba. Ločiti je treba vedenje od identitete otroka in ga voditi v pravilnem vedenju.