Pogosto slišimo, da morajo dojenčki, dečki in deklice naučiti se prenašati frustracije.
Toda kaj točno mislimo? Da tolerirate frustracije, ki jih na primer ne more pojesti drugega sladoleda? Ali tolerirati frustracije, ki jih je povzročila zavrnitev zadrževanja po sprehodu po ulici?
Motenje lahko povzroči neizpolnjena želja ali nezadovoljena potreba. Pri tem vprašanju je veliko zmede, ker praviloma ni razlike med eno ali drugo vrsto potrebe.
Kakšne so te potrebe?
Dojenčki in otroci imajo primarne in sekundarne potrebe. Prvi, primarne potrebe so prirojene. Povezani so z dobrim počutjem, s preživetjem. So najosnovnejše potrebe: hrana, higiena, spanje ... toda enako kot osnovne so čustvene potrebe, potreba, da se počutite ljubljene, varne, potreba po igri, raziskovanju ...
Sekundarne potrebe pa niso prirojene, ampak jih ustvarja družba, v kateri živimo: Uživanje televizije, sladkarij, predmetov ... ni bistvenega pomena za življenje, tudi če naša kultura pravi, da.
Če se ne odzovemo, frustriranje najosnovnejših potreb ne bo imelo enakih posledic kot frustriranje potreb, ki jih ustvarja družba.
Tako frustrirajoča potreba po stikih, naklonjenosti, ki jih je treba razumeti ... ustvarjajo trpljenje pri dojenčku ali otroku. Poleg tega moramo upoštevati, da je kakovost odnosov med odraslim in otrokom odvisna od odziva, ki ga odrasla oseba daje na otrokove potrebe. Neizpolnjevanje teh osnovnih potreb negativno vpliva na oblikovanje afektivne vezi.
Nasprotno pa posledice motenja potreb, ki jih ustvarja družba, niso tako strašne. To ne pomeni, da lahko to storimo na kakršen koli način. Kot pri ostalih vidikih, povezanih s starševstvom, način odločanja ali odločanja je odločilen. Naša deklica nas mora razumeti in razumeti njeno razočaranje. Počutiti se mora spremljati, mi moramo sprejeti njeno čustvo, kakršno koli že je, in ji ponuditi tolažbo.
Osnovne potrebe ne smejo biti na noben način ovirane ali omejene. Namesto tega sekundarne potrebe ponujajo odlično priložnost za pogajanja, vedno odvisno od starosti.