Tehnologija nas obdaja, naše družine in naše otroke. Tehnologija je prisotna na vseh področjih življenja, delo, prosti čas, učenje ... Kakšen odnos pa imajo fantje in deklice do tehnologije? Je vedno pozitivno? Ali jih lahko izobrazimo v ustreznem odnosu?
Na primer, Steve Jobs ali Bill Gates v otroštvu hčerkam in sinovom ni dovolil, da bi uporabljali iPad ali imeli računalnika. To bi nas moralo razmisliti, preden otroku omogočimo mobilni telefon. Vendar, kot vsako razmerje, Otroci s tehnologijo imajo svoje pozitivne in negativne strani.
Unicef in odnos otrok s tehnologijo
Fantje in deklice najnaprednejših družb so od trenutka, ko pridejo na svet, potopljeni v digitalna komunikacija s stalnim tokom. Po navedbah Unicefa bi ta tehnologija, če bi bila dostopna v univerzalnem merilu, lahko spremenila položaj otrok, ki so ostali zaradi revščine, rase, narodnosti, spola, invalidnosti, razseljenosti ali izolacije.
Na splošno Unicef to meni na kolektivni ravni bi lahko bila digitalizacija odločilni dejavnik za izenačevanje možnosti vseh otrok in mladine na svetu. Ti otroci bi lahko svoj odnos do tehnologije uporabili za spremljanje pouka na daljavo ali poročali o najresnejših težavah v svoji skupnosti.
Po drugi strani pa tudi Unicef opozorila o nevarnosti uporabe tehnologije za otroke. Morda so bolj dovzetni za manj očitne grožnje, kot sta vdor v zasebnost in kraja osebnih podatkov. Zato je pomembno izobraževanje staršev, da bodo znali prepoznati tveganja, ki jih imajo otroci pri odnosu do tehnologije.
Povečajte prednosti digitalizacije in zmanjšajte tveganja
Kot smo komentirali, ima vsak odnos pozitiven in negativen vidik, odnos otrok s tehnologijo pa ne more biti drugačen. Po mnenju različnih strokovnjakov in Unicefa samega nekatere rešitve, ki zagotavljajo prednosti digitalizacije, hkrati pa zmanjšuje njegove nevarnosti:
- Olajšajte dostop do visokokakovostnih spletnih virov in posredovanje digitalne pismenosti.
- Zaščitite otroke pred škodo na spletu. Ključna je stalna in pozorna budnost glede dejavnosti, ki jih otroci izvajajo na spletu.
- Zaščitite zasebnost in identiteta otrok nastavitev filtrov. Vključiti zasebni sektor za spodbujanje etičnih standardov in praks, ki varujejo in koristijo otrokom.
- Daj fante in dekleta v središču digitalne politike. Z drugimi besedami, imeti mnenja otrok in mladih pri razvoju digitalnih politik, ki vplivajo na njihovo življenje.
Kot zaključek bi lahko povzeli v spodbujati digitalno odgovornost v izobraževalni skupnosti in v družinah. Odgovornost celotne družbe je, da odnos fantov in deklet do tehnologije temelji na zmanjšanju tveganj in povečanju koristi za njihovo učenje.
Se lahko izobrazite za dober odnos s tehnologijo?
Seveda Da, lahko se izobražujete, da ohranjate dober odnos med otroki in tehnologijo. In to je, da je odnos med otroki in tehnologijo neustavljiv in potreben. Mladoletnike je treba vključiti na vsa področja, na katerih se uporabljajo tehnološke naprave. V digitalnem okolju je otrok, ki ne komunicira z digitalnimi napravami, pri učenju v slabšem položaju.
Eden najpogostejših ukrepov, ki se uporabljajo za zdrave odnose, je omejiti čas uporabe naprav. To je samo eno, več pa je še, kako prilagoditi starost uporabe. Večina mladoletnikov uporablja naprave svojih sorodnikov od 5. leta dalje. In svoje imajo med 10. in 12. letom.
Poleg tega uporaba tehnologije pri otrocih ni več omejena na mobilne telefone ali računalnike, obstaja pa domača tehnologija. Te naprave so na primer Smart TV, povezane naprave ki nam olajšajo življenje in jih lahko nadzorujemo s svojim glasom. Kot smo poudarili na začetku, nas v večini primerov tehnologija obdaja.