Vzroki za slabo šolsko uspešnost otrok

El slaba šolska uspešnost je znak ki jih ima otrok težave pri obdelavi in ​​razumevanju informacij ki jih prejme od šole. Vprašanje je, Kaj je za slabim šolskim uspehom?

Vsak otrok je svet in obstaja različni vzroki kar lahko povzroči ta padec opomb. To je lahko enkraten dogodek ali kaj bolj dolgoročnega. Preden pripelje do strašljivega neuspeha v šoli pravočasno moramo sprejeti ustrezne ukrepe. Za to potrebujemo prepoznati vzroke ki moti vašo uspešnost pri iskanju primerna rešitev.

Zakaj pride do slabe šolske uspešnosti?

To je tema, ki starši so zelo zaskrbljeni, bolj je to druga skrb za zdravje. Obstaja več spremenljivk, ki lahko vplivajo na upad šolske uspešnosti. Morda je to posledica osebne determinante (katerega izvor je otrok sam), determinante družinsko družino (vpliv družinskega okolja in okolja) oz akademske determinante (izobraževalni sistem in učitelji).

Zaradi enega ali več teh vzrokov otroci ne morejo doseči povprečne ravni učenja na svojem tečaju, kar lahko dolgoročno privede do strašljivega neuspeha v šoli. Prej ko bo odkrit, ovrednoten in posredovan, boljši bodo rezultati.

V nadaljevanju bomo našteli različne vzroke.

Vzroki za slabo šolsko uspešnost

Osebne determinante

• Senzorični primanjkljaj Lahko je težave s sluhom in vidom. Če otrok slabo sliši ali vidi, je učenje težko. Prva stvar bi bila, da z zdravniškim pregledom izključimo, če ima naš sin senzorični primanjkljaj, da ga čim prej odpravi.
• Specifične učne motnje. Lahko je težave pri branju in pisanju (disleksija, disgrafija), ki bo vplival na vse vaše učenje na splošno ali ga boste imeli računske težave (diskalkulija), ki bo vplival na predmete Matematika in Fizika ter Kemija. Te motnje niso povezane z intelektualno sposobnostjo.
• Nespecifične učne motnje. Morda imate drugo vrsto učnih motenj, ki niso neposredno povezane z učenjem, vendar povzročajo zmanjšanje učenja. Kako je lahko tesnoba, prehranjevanje, avtizem, depresija, ADHD, razvojne motnje ali zdravstvena bolezen.
• Čustveni dejavniki. Noter moraš biti pozoren trenutki velikih sprememb s čustvenimi dejavniki, ki jih lahko izzovejo pri otrocih. Med njimi bi bili ločitev staršev, sprememba naslova, sprememba šole, smrt bližnjega, čustveni konflikti... Vse te spremembe negativno vplivajo na otroke in mladostnike. Običajno se kaže z simptomi, kot so razdražljivost, apatija, žalost, tesnoba ... in slaba šolska uspešnost.

Morda je tudi za ustrahovanje ali ustrahovanje, ki povzročajo stanja tesnobe in žalosti. Težave s samopodobo so povezane tudi s slabim šolskim uspehom.

Družbeno-družinske determinante

El podporo in sodelovanje ki jih otroci prejemajo in čutijo od svojih staršev velik vpliv na uspešnost šole. Dober dialog med starši in otroki je bistvenega pomena. Ne dramatizirajte slabe ocene ali primerjajte z drugimi otroki ali se počutite krive. Naj se počutijo ljubljene in podprte, in to pred težavo se poišče rešitev, ni kriv.

Odsotnost domačih učnih navad določa tudi vašo uspešnost. Vzpostaviti je treba rutino, ko so majhni.

Akademske determinante

Povezano je z usposobljenost učiteljev, metodologija in kakovost izobraževalnega sistema. Mogoče je, da učiteljska metoda otroka dolgočasi ali pa je v učilnici zelo hrupno in otroke moti. Obstajati mora tudi tekoč dialog med starši in učitelji za reševanje težav, ki se lahko pojavijo skupaj.

Velik problem je lahko pomanjkanje ustreznih študijskih tehnik. Morda uporabljate neprimerno tehniko ali se je preprosto ne zavedate. Če želite to narediti, morate vedeti, katere tehnike učenja uporabljate, če sploh, in vam ponuditi tehnike, s katerimi lahko izboljšate svoje razumevanje.

Zakaj bi se spomnili ... suspend ni drama. Lahko je opozorilna pozornost, da se povežete z otrokom, ki ga lahko premagate skupaj.