Sida dhammaan qaybaha kale ee waxbarashada, carruurta kaladuwan waxay ku horumari doonaan waqtiyo kala duwan. Guud ahaan, carruurta badankood waxay xiiseeyaan dadka kale iyo xitaa dhallaanka yaryar. waxay u fiirsan doonaan dadka wejigooda si xiiso badan.
Markay korayaan, carruurta yaryar waxay si gaar ah u xiiseeyaan carruurta kale iyo ciyaartooda. Laakiin waxay bilaabayaan ciyaar iskaashi oo keliya markay yihiin carruurta aan weli gaarin iskuulka. Tan ka hor, carruurtu way kuwada ciyaari karaan dhinac ama mid isku meel ah, laakiin waxay ku mashquulsan yihiin ciyaartooda.
Maaddaama barashada bulshada-shucuurta ay socoto, carruurtu waxay bartaan inay u ciyaaraan si iskaashi ah ka dibna waxay bilaabaan inay horumariyaan sheeko ku saabsan cayaartooda, wadaagista fikradaha iyo ka wada xaajoodka waxa soo socda. Marka ay timaado koritaanka shucuurta, ilaa xad waxay ku salaysnaan doontaa dabeecadda dabiiciga ah ee ilmahaaga.
Kartida iyo astaamaha shaqsiyeed
Xitaa laga soo bilaabo marxaladii ugu horeysay, dhallaanka waxay leeyihiin xirfado shaqsiyadeed iyo astaamo u gaar ah. Dabeecaddu waa astaamo lagu garto oo lagu abaabulo sida cunugu ula dhaqmayo adduunka; waxay qayb ka yihiin horumarka shakhsiyadda. Dabeecadda daruuri maahan wanaag ama xumaan lafteeda.
Tusaale ahaan, firfircoonidu ma fiicna mana xuma xumaanteeda iyo nafteeda, laakiin waxaa loo arki karaa wanaag ama xumaan iyadoo kuxiran sida loo marsiiyo. La shaqeynta dabeecadaha carruurta waa muhiim marka la kobcinayo xirfadaha shucuurta, carruurta qaarkood waxay leeyihiin dareen 'ka weyn' ama 'qoto dheer' kuwa kale, kuwaasna way ku adkaan kartaa carruurta inay la tacaalaan
Caruurtan leh dareenka qoto dheer waxay qaadan kartaa waqti dheer si ay u soo saaraan istaraatiijiyooyin ay ku maareeyaan dhaqankooda shucuurtaas awgood, laakiin caruurtan sidoo kale waxay u badan tahay inay noqdaan kuwo xamaasad iyo naxariis leh, sidaa darteed waxaa muhiim ah in aan la xakameynin dareenkooda iyo isbadalkooda, ka shaqee sidii loo heli lahaa istaraatiijiyooyin si haboon loogu muujiyo.