Falsafadda carruurta. Maxay muhiim u tahay in carruurta la baro falsafada?

Dhaqan ahaan, falsafadda waxaa loo qaatay inay tahay edbin adag oo aan la taaban karin, oo caadi u ah maskaxda mudnaanta leh oo aan ku habboonayn carruurta yaryar. Ma jiraan wax intaa ka sii badan oo runta ah. Falsafaddu waxay ina baraysaa inaan ka fikirno, wax isweydiinno, inaan go'aanno gaarno, si aan ugu dabbaqno jawaabaha muhiimka u ah dhibaatooyinka maalinlaha ah  

Oo haddaan si taxaddar leh uga fikirno, miyaanay ahayn waxa carruurtu ku dhaqmaan iyagoo aad u yar? Carruurtu waxay ku dhashaan xiise macquul ah oo ay ku ogaadaan adduunka ku xeeran waxayna ku qaataan sannadaha ugu horreeya noloshooda inay la yaabaan sababta ay wax u jiraan Dabeecad, aan sidaa uga fogayn falsafadihii waaweynaa, ee fikirkoodu ku salaysnaa raadinta jawaabaha su'aalaha qaarkood. Sidaa darteed, carruurtu waa falsafad, karti u leh su'aal galinta wax walba iyo helitaanka jawaabo lalayaabo su'aalaha soo baxa.

Maxay muhiim u tahay in carruurta la baro falsafada?

Falsafadda fasalka dhexdiisa waxaa loo tixgeliyaa maaddo rooti ah. Ardaydu waa inay bartaan xilliyada falsafada, magacyada, taariikh nololeedka, iyo fikradaha mufakiriin waaweyn. Si kastaba ha noqotee, baridda falsafadda waa inaysan ku koobnaanin ku soo noqnoqoshada weedho iyo fikradaha dadka kale. Ardayda waxay u baahan yihiin in la baro inay ka fikiraan, su'aalo weydiyaan, oo ay naqdiyaan. Taasi waa, in la falsafadeeyo.

Matthew Lipman ee Falsafadda Carruurta

Tan waxaa horey u xaqiiqsaday, dib 80s, falsafada iyo baraha Matthew Lipman, abuuraha mashruuca "Falsafada Caruurta". Lipman, oo ah borofisar jaamacadeed, wuxuu u kuurgalay in ardaydiisu awood u leeyihiin inay akhriyaan dhammaan taariikhda falsafadda qalbiga, laakiin aysan awoodin falsafadda. Tani waxay u horseeday inuu u maleeyo inay tahay iskuullada ay tahay inuu bilaabo inuu wax baro ka fikir, su'aalo weydii, oo ka hel jawaabo macquul ah. 

Iyada oo ku saleysan aaminaadan, Lipman wuxuu abuuray taxane ah sheekooyin falsafad ah oo loogu talagalay carruurta inta udhaxeysa 11 iyo 12 sano, ujeedadooduna ahayd inay baraan inay naqdiyaan, inay ku kiciyaan inay su'aalo is weydiiyaan iskuna dayaan inay ka jawaabaan. Buugaagtu waxay gaareen iskuullo kala duwan oo dawladeed, filosoofkuna wuxuu baranayay muddo sannad ah saamaynta ay akhrisyadaasi ku leeyihiin carruurta.

Maxay ahayd natiijooyinka?

Lipman wuxuu arkay in faa'iidooyinka falsafadda ay ka muuqato dhammaan dhinacyada aqoonta. Sababta, ereyadiisa, waxay ahayd in «Falsafaddu waa edbinta kicisa su'aalaha guud ee u noqon kara horudhac cilmiga kale ».

Professor Lipman, wuxuu ku guuleystey inuu cadeeyo muhiimada falsafada laga soo bilaabo caruurnimadiisana mashruuciisa maanta wuxuu kujiraa 40 wadan.

Xilligan, qorayaasha kale sida Jordi Nomen, borofisar Falsafadda iyo qoraha buugga "Ilmaha Falsafadda", ayaa wali ku sii shaqeynaya xariiqdan. Nomen waxay xaqiijineysaa in “Si aan uga qayb qaadano danta guud, waa inaan awoodnaa inaan u fikirno si hufan iyo hal abuur leh, falsafad ahaan. Taasina waa wax lagu barto da'da iskuulka ama aan la baran ”. 

Faa’iidooyinka ay leedahay in carruurta la baro falsafadda

• Falsafaddu waxay carruurta baraysaa inay noqdaan dhaliil iyo milicsi leh. Inay ka fikiraan naftooda laga bilaabo da 'yar, xoojinta madaxbanaanidooda iyo iyaga oo siiya qalab si aan qofna ugu fikirin iyaga.
• Waxaa jira dhowr dhinac oo falsafadeed ah kuwaas oo ah aasaaska maadooyinka kale. Falsafaddu waxay ku baraysaa inaad weydiiso su'aalo, inaad baarto, inaad sameysid mala-awaal iyo inaad gabagabo gaarto.
• Wuxuu kobciyaa awooda su'aal ka keenaa run ahaanta xaqiiqooyinka iyo bayaannada. Waxay sidoo kale abuurtaa habab dood ah.
• Falsafada qaladka lama ciqaabo halkii, waa isha wax laga barto. Markay khaladaad samaynayaan, caruurtu waxay ka fikiraan sababta wax u ansax ahayn waxayna raadiyaan xalalka si wax looga beddelo. Tani waxay leedahay qiime aad u muhiim ah oo waxbarasho waxayna u oggolaaneysaa inay kordhiso isku kalsoonaanta carruurta.
• Falsafada hagaajinta ereyada, qorista iyo muujinta fikradaha.
• Waxay noo ogolaaneysaa inaan wax ka weeydiinno waxa aan nahay isla markaana aan xoojino Sirdoonka Dareenka adoo naftaada sifiican u garanaya.

Sida loo falsafadeeyo qoys ahaan

Caruurtaada oo la baro falsafada maaha sida ay u egtahay mid adag. Kaliya waa inaad ogolaato qulqulaya xiisaha dabiiciga ah ee carruurtaada ugana faa'iideystaan ​​inaad ugu beddesho aalad fikir.

Waa muhiim inaan baranno hadal yar oo inbadan dhagayso. Caruurtaadu ha ku weydiiyaan su'aalo, laakiin ha siinin jawaab xiran. Taabadalkeed, weydii maxaad u malayn? Ama maxaad u malayn?

Qalab kale ayaa ah inaad weydiiso carruurtaada su’aalaha fekerka dhaliya. Farqi weyn ayaa udhaxeeya weydiinta su'aal xiran sida "Maxaad ku cuntay dugsiga maanta?" in la sameeyo mid furan sida "Eygu ma qosli karaa?"

Su'aalaha furan, hadey waaliddiintu weydiyaan ama carruurta laftoodu, waa hab lagu bilaabo falsafadda, barashada fikirka iyo milicsiga.

Carruurtu waa inay sidoo kale bartaan taas su'aalaha oo dhami jawaab ma hayaan. Waxa caadiga ah waa markay weydiistaan ​​inay raadiyaan amniga jawaabta qaangaarka, laakiin waxaa lagama maarmaan ah in la baro in mararka qaarkood su'aalahan aysan jawaab u hayn ama ay tahay inay iyagu iyagu raadiyaan.

Adeegso qalabka sida farshaxan, ciyaaro ama sheekooyin.

Iyada oo loo marayo farshaxanka, carruurta ayaa lagu casuumi karaa sharax waxa ay arkaan iyo waxa ay shaqadu u gudbiso. Ama sidoo kale waxaa lagu dhiirigelin karaa inay abuuraan shaqadooda iyaga oo ku saleynaya mala-awaalkooda, fikradaha iyo fikradaha.

ka sheekooyinku waa aalad awood badan u leh falsafadda. Maxaad ugu maleyneysaa in jilaaga weyn uu sidan u dhaqmay? Miyaad u malaynaysaa inaan si ka duwan u qaban lahaa? Sideed u dhaqmi lahayd? Xitaa waxaan u rogi karnaa sheekooyinka, sida sheekada caanka ah ee Little Red Riding Hood, oo Jordi Nomen soo jeestay una beddelay sheekada Little Red Riding Hood ee yeey sheegto. Sheekadan, yeeyda waxaa loo soo bandhigay dhibbane halkii laga noqon lahaa gardaro, taas oo naga caawin karta inaan la fikirno caruurteena haddii aan marwalba ku adkeysano noocyada ay noo sheegaan ama aan naqdinno oo aan ka fikirno jawaabaha kale.

Ciyaaruhu waa il muhiim u ah barashada falsafadda. Cayaaraha oo la ciyaarayo waxaan leenahay baashaal, waxaan barannaa oo horumarinnaa xirfado iyo kartiyo kala duwan. Si ay carruurtaadu u bartaan falsafadda, dooro ciyaaro ka dhigaya inay fekeraan, weydiiyaan su'aalo, ka doodaan, doodaan, dhagaystaan ​​oo horumariyaan hal-abuurka.