Wiilkaygu wuxuu si xun ula dhaqmaa xayawaanka. wiilkeygiyoow dabada bisadda jiid. Ma garanayo si aan u sharaxo inay qoyska ka mid yihiin, maaha kuwa lagu ciyaaro ee waa inaad si xushmad leh ula dhaqantaa...
Faallada noocaan ah ama odhaahda noocaan ah miyay u egtahay inaad taqaan xayawaanka? Inkasta oo ay u muuqato mid aan la rumaysan karin in ilmuhu rabo inuu waxyeeleeyo noole kale, mararka qaarkood waxaa jira kiisas "waxay jecel yihiin inay si xun ula dhaqmaaniyadoon laga warqabin. Maanta waxaan ka hadli doonaa xadgudubka xoolaha qaar ka mid ah carruurta.
Waxaa laga yaabaa inay dhacdo in carruurtu ay soo jiitaan xayawaanka in kasta oo habka ay u wajahaan, gaar ahaan haddii ay aad u yar yihiin, aysan had iyo jeer ku habboonayn. Waxay ogaanayaan adduunka, iyo dhammaan wixii ay ogaadeen waxaan ka helnay xayawaanka. Noolaha guurguura, ee iyaga ka duwan oo u ekaa fir-fircooni ay qolkooda ku dhex arki karaan ama sawir-gacmeedyo.
Ma adka in la arko carruurta silcisa xayawaanka rabaayada ah, dila cayayaanka yaryar ama la qabsado xamaaratada si loo eego oo wax looga barto. Taas macnaheedu maaha inay yihiin dad xun.
Mawduuca waxaan u wajihi doonaa dhanka cilmi nafsiga iyo cilmiga.
Khuraafaad been ah iyo aaminsanaanta beenta ah ee ku saabsan xidhiidhka ka dhexeeya carruurta iyo xayawaanka
fal kasta oo rabshado ah Waxa hubaal ah in uu ilmuhu u geysto xayawaanku waa fal ay waalidku u arkaan in uu welwel ku abuurayo. Taasina waa wax iska caadi ah sababtoo ah waanu ka warqabnaa waxa dhacaya, laakiin carruurtu ma oga.
Guud ahaan, marka carruurtu aad u yar yihiin (waxaan ka hadlaynaa da'da dugsiga barbaarinta) rabitaankooda dabiiciga ah ayaa dhalin kara waayo-aragnimada aan fiicnayn ee xayawaankaaga. Waxay u badan tahay inay tahay waayo-aragnimadaada ugu horreysa ee xayawaanka oo aadan weli baran sida loo daweeyo oo loo daryeelo. Carruurtu diyaar uma aha si ay ula falgalaan xayawaanka iyo in ka yar la falcelinta aan la saadaalin karin ee xayawaanka yaryar. Waa inaan barnaa sida loo sameeyo.
Muxuu cilmigu ka qabaa korinta ubadka xoolaha leh?
Daraasad cilmiyeed oo lagu daabacay Joornaalka Cilmi-nafsiga Caruurta Waxa la baadhay haddii barbaarinta carruurta xidhiidhka saxda ah ee xayawaanka ay waxtar yeelan karto iyo sida loo samayn karo. Qodobka aasaasiga ah ee ka soo baxay daraasaddan waa Lama saadaalin karo falcelinta carruurta aadka u yaryar iyo xayawaanka laftoodaba. Falcelinta mararka qaarkood noqon karta mid aan fiicnayn oo aan la xakamayn karin.
En dugsiga barbaarinta, waxa ku wareersan xadgudubka ayaa, inta badan, loo akhriyi karaa sida a waayo-aragnimo daryeel la'aan (ama ciyaarta) dhaqanka xayawaanka.
Hadalku wuu ka yara duwan yahay marka laga hadlayo carruurta waaweyn. Kiiskan, carruurta da'da dugsiga waxay mar hore awoodaan inay fahmaan in xayawaanku aanu ahayn toy, laakiin noole xanuun dareemi kara haddii uu dhaawacmo. Xaaladdan oo kale, haddii aad dareento dhaqankan dhinaca ilmahaaga, taladaydu waa inaad la xiriirto khabiir ku takhasusay cilmu-nafsiga waxbarashada kaas oo ku caawin kara oo ku siin kara macluumaad qiimo leh.
Waa kuwan talooyinkeenna:
Dareenkee ayaan dareemeynaa?
"Waxaan ka baqayaa: ma noqon doontaa mustaqbalka dambiile?"
"Waxay iga cadhaysiisay, aad baan u jeclahay xayawaanka!!"Maxaynu u malaynaynaa:
"Maxaad sidaas u samaynaysaa?"
"Waxaa laga yaabaa inaanan siin dareenka saxda ah!"
"Maxaa dhacaya haddii xaaladdan ay ka sii darto?"
"Yaa og waxa deriskaygu u malayn doono marka ay arkaan muuqaaladan balakoonka!"Maxaan sameyn karnaa:
"Ma weydiin karaa"
"Waxaan la hadli karaa takhasusle fahmay welwelkayga oo yaqaanna sida uu ii siiyo macluumaad faa'iido leh"
Maxaan samayn karnaa ficil ahaan?
- Ha ka filin in ilmahaagu awood u yeelan doono inuu xanaaneeyo xayawaanka isla markaaba: baro daryeelka waa wax ay tahay in sidoo kale la isku milmo, la fahmo oo la barto. Si tartiib ah.
- Feejignow fikradahaaga: isku day in aad dareenka ku koobto xaalada aad arkayso.
- Waxay ku saabsan tahay ogaysii horumar yar (sida inaad si tartiib ah ugu dhawaato neefka) oo u fiirso waqtiyadan, adoo ku amaanaya markuu si habboon u soo dhawaado.
- Haddi ay dhacdo dhaqan aan habboonayn, weyddii ilmahaaga siday dareemeen (ma aha sababta ay u sameeyeen).
- Haddii hab-dhaqanku noqdo mid aad u faafa, raadso talo khabiir.