Markaad edbinta wanaagsan ku haysato guriga, habdhaqanka carruurta ayaa ku soo hagaagaya si toos ah. Waalidiintu waa inay ogaadaan sida loo edbiyo carruurtooda si wax walba ay ugu shaqeeyaan si habboon guriga, iyo sidoo kale bannaanka.
Waalidiintu waxay rabaan inay ku faraxsan yihiin carruurtooda, inay ixtiraamaan oo ay ixtiraamaan dadka kale. Kaliya sidan oo kale waxay awoodi doonaan inay helaan booskooda adduunka si guul leh.
Laakiin ma jiro cunug dunida la yimaada tilmaamo hoostiisa marmarka qaar waaliddiintu waxay ku adkaadaan inay fahmaan sida ay tahay inay u dhaqmaan ama waxa ay tahay inay sameeyaan si carruurtoodu u noqdaan carruur edeb leh. Carruurtu inay yeeshaan akhlaaq wanaagsan, waxay kaaga baahan doonaan jacayl iyo kalgacal adiga, xushmad iyo dulqaad badan ... Laakiin sidoo kale, inaad isticmaasho farsamooyinka ugu waxtarka badan ee edbinta iyo inaad adiguba ogtahay, Goorma ayey tahay goorta la weydiisto xirfadle caawimaad?
Anshaxa guriga
Marka laga hadlayo edbinta, waa habka wax loo baro carruurta, si ay u bartaan waxa dabeecadda ku habboon iyo waxa jira. waxay bilaabaan inay fahmaan waxa saxa iyo waxa qaldan. Asal ahaan, edbintu waxay ku saleysan tahay dejinta sharciyo iyo xaddidan oo loogu talagalay carruurta inay u hoggaansamaan, maxaa yeelay sidan oo kale waxay dareemayaan nabadgelyo iyo sidoo kale, way ogaan doonaan waxa laga filayo iyaga markasta.
Waalidiinta oo dhami waxay dareemi karaan jahwareer xagga waxbarashadda ah oo ay siiyaan carruurtooda, tani guud ahaan waa iska caadi. Taasi waa sababta ay muhiimadda ugu weyn u leedahay in carruurta wax loo baro qaab aan ku soo rogin amar aad u badan ama oggolaansho badan. Waxaad ubaahantahay awood leh dabacsanaan iyo in caruurtu ogaadaan in dabeecadaha oo dhami ay leeyihiin cawaaqib, mid togan iyo mid taban ... iyo qIyaga ayaa ah kuwa iyagu gacanta ku haya inay doortaan hal dabeecad ama mid kale, waxayna leeyihiin cawaaqib xumo ama kuwa kale.
Masuuliyada waalid kastaa waa inay ku hagto carruurta inay noqdaan kuwo isku kalsoon, ixtiraama kuwa kale oo ay is ixtiraamaan, yeeshaan is-xakameyn wanaagsan oo fahmaan shucuurtooda iyo tan kuwa kale.
Edab noocee ah ayaad ku baraysaa gurigaaga
Waa lagama maarmaan inaad ogaato nooca edbinta ee aad ku barayso gurigaaga, maxaa yeelay sidan oo keliya ayaad awoodi doontaa inaad ogaato haddii aad dhab ahaantii u baahan tahay inaad isbeddel sameyso si wax walba ay ugu fiicnaadaan dhexgalka qoyska. Waxaa jira qaabab waalidnimada qaar ka mid ah oo bixiya anshax xumo iyo waxaad u baahan tahay inaad barato sidaad u aqoonsan lahayd.
- Qaab waalidnimo oo debecsan. Tani waa qaabka ugu wax ku oolsan ee waalidnimada edbinta wanaagsan. Waalidiintu way ogyihiin waxa ay ka rabaan carruurtooda carruurtuna sidoo kale way ka warqabaan tan, waxaa jira cawaaqib cad oo waalidku waa ogyahay sida loola jeclaado carruurtooda xitaa haddii cawaaqibta ay tahay in lagu dabaqo. Waxay u oggolaaneysaa dabacsanaanta iyo xallinta dhibaatooyinka wadajirka ah si ilmuhu u dareemo xoogaa xakameyn ah caqabadaha dhaqankooda.
- Qaab waalidnimo oo aan awood lahayn. In kasta oo uu leeyahay himilooyin iyo cawaaqib cad, haddana wuxuu muujiyaa kalgacal yar oo uu u qabo carruurta oo kaliya 'amar iyo amar' ayaa ka jira guriga. Sababta waxyaalaha looga wada hadli waayo caruurtuna waa inay u hogaansamaan rabitaanka qofka weyn. Tani waa hab aan waxtar lahayn oo wax loo baro oo inta badan sababa dhibaatooyin xagga shucuurta iyo dabeecadda ah ee carruurta.
- Fasax ama qaab waalidnimo oo dayacan. Wuxuu muujiyaa kalgacal badan oo uu u qabo caruurtiisa laakiin ma jiraan sharciyo iyo xadeyn guriga dhexdiisa ah. Ma jiro anshax sababtoo ah waalidku ma rabaan inay ka horyimaadaan carruurtooda, markaa carruurtu way sameeyaan oo kala noqdaan sida ay rabaan. Waxay xukumaan waalidkood waxayna ku maareeyaan markay doonaan. Barbaarinimadani waa mid aan waxtar lahayn waxayna sidoo kale lahaan doontaa cawaaqib xun oo la mid ah awood waalidnimada iyo hanaanka waalidnimada oo aan tanaasul lahayn.
Hadda, markii aad ogaatay nooca waalidnimada ee aad gurigaaga wax ku dhigto, waxaa la gaadhay waqtigii aad ka fikiri lahayd isbeddelada ay tahay inaad ku samayso wanaagga carruurtaada iyo taada.
Hagaajinta edbinta guriga
Waa lagama maarmaan in maskaxda lagu hayo marka carruurta la edbiyo, dabeecadooda waa in la tixgeliyaa, awoodda fahamkooda iyo weliba ixtiraamka ugu sarreeya ee ay tahay inaad ku yeelato shaqsiyadooda. Si carruurtu u fahmaan sharciyada, waa inaad ixtiraamtaa oo aad jeceshahay isla waqtigaas oo aad ku dabaqdo cawaaqibka (taas oo la jaanqaadaysa dhaqanka xun oo aan aad loo buunbuunin).
Marka cawaaqibta la hirgeliyo, muhiim maahan in la sii wado 'khudbadda' ilmaha, waxa lagama maarmaan noqon doona ayaa ah in lagu hago isaga si uu u qabto waxqabad wanaagsan iyo mustaqbalka inuu ogaado waxa la sameeyo iyo sida saxda ah ee loo sameeyo.
Tilmaamaha qaarkood ee looga shaqeeyo edbinta maalinlaha ah ee guriga waa:
- Ku abaalmari dhaqan wanaagsan. Kaliya maahan inaad naftaada u sheegto dabeecadaha xun, hadaad rabto inaad xoojiso dabeecadaha wanaagsan waa inaad sidoo kale tixgelisaa. Aqoonso waxa ilmahaagu sifiican uqabto taasna waxay ku dhiirrigelin doontaa inuu markale sameeyo. Ku ammaan ilmahaaga marka uu leeyahay dabeecad la doonayo.
- U oggolow cawaaqibyada dabiiciga ah. Cawaaqibta dabiiciga waa macallimiinta ugu fiican carruurta. Haddii ilmahaagu wax qaldan sameeyo, ha la kulmo natiijada dabeecaddaas (markasta isha ku hay nabadgelyadiisa shaqsiyadeed). Waxaa jira waqtiyo aan loo baahnayn in laga wada hadlo wixii dhacay. Tusaale ahaan, haddii ilmuhu jebiyo toy-ga, ma sii haysan doono inuu ku ciyaaro. Haddii dhallin-yari uusan dharka wasakhda ah gelin dambiisha, ma maydhin doono ama haddii uusan sariirta gogol dhigan, wuxuu la jiifsan doonaa sariirta iyadoo aan la sameynin. Cawaaqibta dabiiciga waxay shaqeysaa ilaa iyo inta caruurtu umuuqdaan inay 'dhageysaneyn' digniintaada ku saabsan dhaqankooda.
- Cawaaqibka macquulka ah ee dhaqankooda. Xaaladdan oo kale, waa inaad uga digtaa carruurtaada cawaaqibka ay yeelan doonto dabeecad gaar ah. Cawaaqibku wuxuu si toos ah ula xiriiri doonaa dabeecadda, sidaas darteed ilmahaagu wuxuu yeelan doonaa xoogaa xakameyn ah oo uu go'aan kaga gaarayo inuu doonayo inuu kusii socdo dabeecaddaas oo uu la kulmo cawaaqib xumada ama taas beddelkeeda, uu wanaajiyo habdhaqankiisa oo lagu amaano inuu si wanaagsan u shaqeynayo. Cawaaqib xumo waxay noqon kartaa, tusaale ahaan, ka qaadista mudnaanta.
Xusuusnowna in anshaxa wanaagsan uusan waligiis aqbali doonin ciqaab jireed ama mid nafsiyeed, maxaa yeelay tani waxay noqoneysaa xadgudub. Waad waxbaran kartaa adiga oo aan rabshad noocay doontaba ha noqotee, iyo waliba inaad si sax ah u sameyso ayaa waxtar badan leh.