Латералност је специјализација коју свака од хемисфера има у функционисању нашег мозга. Код дечака и девојчица, да бисмо знали која је страна претежна, погледаћемо њихове руке, стопала, очи и уши.
Деснорука деца више користе десну страну, леворука деца леву, али постоје дечаци и девојчице који користе обе стране тела подједнако, то се зове мешана латералност, и други код којих у сваком члану преовлађује различита врста латералности, тако се назива укрштене латералности. Разговараћемо са вама о обе стране и тестовима које можете да урадите код куће да бисте открили који дете има.
Врсте латералности и доминације
- Доминанце ручни и ножни, указује на руку и стопало које дете природно користи. Неке од ових радњи су хватање падајућег предмета, шутирање лопте, стојећи на једној нози.
- Доминанце окуларни и слушни. Иако су неопходне и очи и уши, можете покушати да замолите дете да покаже или да му стави телефон на ухо. На природан начин ће одабрати ону која га превладава.
Врсте латералности су:
- Хомогена бочност када су доминантна рука, нога, око и ухо на истој страни. Било на десној страни (дешњак) или левој страни (леворук).
- Попречна латералност када постоји друга страна осим упутства за стопала, очи или уши. Ово је врста највише проучавана латералност јер може створити проблеме у учењу читања и писања.
- Незадовољна бочност то је када је дете уложило у неке или неке удове своју природну тенденцију. Пре је било уобичајено да су леворуки приморани да пишу десном, на пример.
- Мешовита латералност то је случај када су дечак или девојчица подједнако вешти са било којим од два дела тела (десно-лево) за обављање свих активности.
Тестове које можете радити код куће
Деца, углавном, до 5 година немају јасну доминацију, па чак ни касније. Неки претходни тестови Шта можете учинити да видите која је страна она која преовлађује код вашег детета.
Понудите му а спигласс (то може бити колут картона) и посматрајте које око је изабрао да погледа или које око стави у шпијунку на врата, На исти начин, посматрајте које ухо се приближава зиду да би слушало другу страну или у којем нуди нам за реци му тајну. Обратите пажњу којом ногом шутира или котрља предмет по земљи, руком којом пере зубе, откопчајте дугмад, бојите или подигните предмет који му баците.
Важно је да идете записујући резултате и направите тест више пута и у различитим просторима. Можда користите једну или другу страну, не зато што је то ваша доминација, већ због простора, удобности или имитације.
Да ли је неопходна интервенција у латералности?
Још увек је врло контроверзан питање да ли треба интервенисати или не када се открије прекрижени бочни поступак како би се исправиле одређене неправилности. Постоје они који тврде да рана интервенција спречава кашњење у учењу.
Професионалци се слажу око прикладности да се то не ради у случају леворуких, мада друштво је дизајнирано за дешњаке, ако не, погледајте кваке или како се одређени прибор, попут маказа, реже само на једној страни. Оно што је евидентно је да је свако дете различит случај и није могуће генерализовати да ли треба интервенисати или не.
Они ће бити специјалисти, лекари и неуролога они који би требало да вас саветују о врсти интервенције. Јер запамтите да бочна тенденција индукује расподелу функција између две хемисфере и, према томе, ако дете применимо програм против неуробиолошког дизајна, то ће утицати на мрежу интерхемисферних веза.