На путу за искорењивање насиља над женамаМорамо да размотримо образовање деце у поштовању и култури „НЕМА насиља“. Узимајући у обзир средину у којој живимо, то није лак задатак, али ако то не учинимо вероватно, вероватно епизоде насиља свих врста постајаће све чешће. Према дефиницији речника Краљевске шпанске академије, „Насиље“ је квалитет насиља, а ово последње (у једном од својих значења) значи „То се ради нагло, са изванредним замахом и интензитетом“.
Лако је схватити да се насиље одвија на много начина, али посебно над најугроженијима. У овом тренутку бисмо се можда изгубили покушавајући објаснити културне, социјалне или физичке узроке који жене чине метама насиља; и тачно бисмо објаснили врло мало, јер чак постоје и они који сумњају да је квалитет мушког пола више физичке снаге и више мишића. Чињеница је да ме ЈЕДНАКОСТ која се посматра изоловано не занима превише, јер смо у стварности сви различити од свих и мислим да срж ствари није у томе да се претвараш. Друга ствар је „родна равноправност“, као принцип према којем су жене по закону једнаке мушкарцима, који гарантује иста права и дужности.
Али као што увек кажем:
- Равноправност полова још није чињеница.
- Разлика (разуме се у осталим аспектима који нису повезани са законом) је врло позитивна; али се такође мора „тврдити“
- Данас имамо један проблем непоштовање индивидуалних права, посебно на појединачна права која се зову Прва генерација. То су право на живот, лични интегритет, индивидуална СЛОБОДА, слобода изражавања, окупљања и једнакост пред законом. Чак и право својине.
Па да, међу горе поменутим, недостатак поштовања према некима од њих (лични интегритет, индивидуална слобода, па чак и живот) изазива насилне епизоде. И сада да, морам то да кажем ово насиље је јасно вежбајући против Жена, па чак и против њихове деце, као начин да им се науди.
Понављам: превенција насиља над женама једнако је важна колико и заштита (стварна, подразумева се) онима који су у ризику
Генерално је могуће спречити свако насиље кроз породично образовање, и социјална клима у складу са вредностима које се преносе деци. Рекао бих да треба преиспитати више од превише специфичног образовања, образовних стилова и понашања одраслих према деци. На пример: у дому у којем се деца понижавају или систематски туку, деца доживљавају климу насиља, уче да се сукоби, укључујући разлике, решавају супериорношћу, физичком силом. Ево оних које сматрам ...
Кључеви ненасилног образовања
- Поштујте своју децу: њихове потребе, њихове идеје, њихове страхове. Пратите их у њиховом расту без присиљавања.
- Слушајте их: чинећи ово открићете шта они мисле о односима које имају са својим вршњацима.
- Могуће пристрасности можете прерадити постављајући им питања, или испитивање из неутралности; на пример: „Добро, рекао сам ти да су девојке глупе, шта ти мислиш о томе? Зашто мислите да тако пише? Шта о томе мисле ваше девојке? "
- Подстицати дијалог код куће; не крије од њих социјалну стварност (Зависи од њихове старости, можете избећи крајњу окрутност, али не очекујте да живе у паралелном свету); емитујте СВОЈЕ вредности на ономе што видите и чујете; Разговарајте о поштовању других.
- Помозите им решавајте сукобе БЕЗ насиља: на пример у тучама између браће и сестара или између неколико деце коју имате код куће и играте се. Да би се то урадило, морају се саслушати све верзије онога што се догодило и понудити ваљане алтернативе (које наравно не подразумевају завршетак песницама).
- Надгледа штетни стимулуси које добијају излагањем технологији (непристојан говор против девојчица у видеу, експлицитно насиље итд.). Избегавајте их ако су мали, разговарајте о томе кад одрасту и гледају садржај који сматрате неприкладним.
- Подстиче их да буду „слободни мислиоци“, да развију критички начин размишљања према свету око себе. Ово ће им такође омогућити да преиспитују мишљење деце или одраслих са којима комуницирају.
- Ваше дете вас гледа, заправо више учи тиме што ради него оним што му објасните. Имајте ово на уму: ако сте викали на свог партнера или сте се „изгубили са комшијом“, ваше лекције за решавање сукоба неће бити важеће.
- У складу са горе наведеним, претпоставите и учините своје грешке видљивим, покажите да грешите, а такође и да желите и можете да се побољшате.
- Понашајте се као члан заједнице која јесте. Сарађујте са школом када се појаве проблеми са насиљем, похађајте активности обуке које они организују, изразите своје становиште, ...
Као што ћете видети, нисам представио два аспекта која, иако су понекад повезана са образовањем у једнакости, мислим да су више повезана са одговорношћу, ради се о сарадњи у кућним пословима (за мене је врло очигледно: сви живимо у дом, сви делимо посао); И. са слободом, сада мислим на слободу играња игара и са играчкама које ОНИ одлуче (Девојчице са акционим фигурама, дечаци са бебама или обрнуто? Није толико релевантно, све док је ваш избор). Али ако желите, другом приликом ћемо проширити ове информације.