Као што смо видели у другим приликама, прекретнице које деца морају постићи у свом развоју немају постављен образац. Свако дете према својој зрелости мозга и стимулацији почет ће да говори пре или касније. Али углавном су деца способна да достигну одређене прекретнице у одређеним годинама.
Када је нормално да дете научи да говори?
То је питање које веома брине родитеље деце која још увек не комуницирају како би требало због година. Од ког доба треба да бринете? Када их морате одвести логопеду? У наставку ћемо коментарисати ово и још питања.
Постоје деца која врло рано почињу да разговарајуЧак и науче да говоре пре него што проходају. С друге стране, друга деца са две године тешко говоре и реч. Важно је знати како открити ране знаке да наше дете има проблема са говором да бисмо га исправили раније.
Када се сматра да постоји проблем у говору?
Тамо низ знакова које можемо открити што би могло указивати на проблем:
- Ако не производи звукове од рођења до 12 месеци, чини се да не трзне гласним звуковима, не блебеће и не користи покрете рукама.
- Ако се 12 до 24 месеца не одазове на његово име, или гестом поздравите или покажите шта жели.
- Од 2 до 3 године и није рекао ниједну реч (чак и ако је погрешно изговорено као тет да би рекао дуда), не ступа у интеракцију са другима и има потешкоће у контроли слињења и жвакања. У овом узрасту треба да кажу приближно 40-50 речи и да формирају реченице од најмање две речи.
- Ако са 3-4 године не могу да направе једноставне реченице од неколико речи и не могу да их разумеју људи изван њиховог окружења. Не користи речи као што су придеви и заменице и није у стању да изрази оно што ради.
- Ако од 4 до 5 година не изговара већину звукова добро, прави само кратке реченице без веза са смањеним речником.
- Ако се проблеми са артикулацијом наставе од 5 до 6 година, грешите у структури реченица и имате проблема са задржавањем пажње на нечему.
Одложен развој говора или кашњење језика
Говор је вербални израз језика (артикулација), а језик је систем за примање и емитовање информација и њихово обдаравање значењем. Односно, дете са закашњењем говора може да користи фразе и речи, али да га не разумеју, а друго са језичким закашњењем може савршено да изговара речи, али не зна да каже шта жели.
Кашњење у усвајању језика може проузроковати проблеме у стицању других вештина као што су читање, разумевање, ... а такође може проузроковати агресивно понашање. Таква је фрустрација што не знају како да се изразе добро, што не знају да искажу тај бес на било који други начин, осим физичким и гестуалним понашањем. Они могу угристи или ударити ако буду фрустрирани.
Да би се утврдило да ли долази до кашњења у усвајању језика треба искључити и друге могуће узроке као што су проблеми са слухом или поремећаји неуролошког развоја.
Језичка кашњења су обично једноставна и сама се поправљају. Али у другим случајевима Боље је отићи код специјалисте како би знао како добро анализирати случај вашег детета. Анализираће ваш изражајни и пријемчиви језик, односно вашу способност да се разумете и разумете.
Не пропустите чланак на Како стимулисати говор код деце. Родитељи могу да стимулишу језички развој наше деце код куће од малих ногу. Деца науче да разумеју језик раније него да га говоре. Њихово кашњење у говору може бити једноставно због чињенице да, будући да се разумију на друге начине, не треба да говоре. Зато је погодно, чак и ако их разумете на њиховом језику, натерати их да се потруде и говоре.
Зашто се сећати ... када сумњате, обратите се свом лекару који ће знати како да процени ситуацију и што је пре открије.