Не знам за вас, али још увек се сећам да су ме паузе кажњавале на часу зато што сам минут разговарао са школским колегом или нисам завршио задатак који ми се чинио компликованим због недостатка времена. Када је на мене дошао ред да останем без терасе, мислио сам да се надам да се у будућности ове ситуације неће догодити у образовном пољу. Очигледно, Не могу погрешити.
Пре неки дан сам на порталу затекао комшију која иде у трећи разред (јавни образовни центар) са веома бесним лицем. Видећи га таквог и дуго га познавајући, питао сам га шта му је и зашто је тужан. Дечак ми је одмах одговорио: «Мел, је ли то што су ме данас оставили без одмора јер нисам завршио вежбу. Рекли су ми да морам да пожурим и будем брз као моји саиграчи.
У тој реченици постоје две ствари које не делим. Први, је пожурити ученика да заврши вежбу. Тако ћете постати нервозни и нећете то исправити. Друго је остављајући ученика без одмора из било ког разлога и још мање га циљајући као казну или као нешто лоше. Да ли ми се чини неправедним? Не само да ми се чини неправедно, већ је потпуно застарела мера која показује да се понекад вратимо уназад када је реч о образовању.
Одмор је апсолутно неопходан за све ученике, а још више за млађу децу. Мора се узети у обзир да се много сати проводи у учионицама, покушавајући да се стекне и усвоји знање које су објаснили наставници. Готово је обавеза да ученици током школског дана имају неколико минута искључења, опуштања и разоноде тако да процес учења остаје коректан. До данас постоје неки наставници (на срећу не сви) који не узимају у обзир колико је одмор од користи за ученике.
На овај начин, надам се да је овај чланак користан и да је одмор у школи право за ученике.
Развијају се моторичке и физичке активности
Многи студенти користе мало времена за одмор како би се бавили спортовима попут фудбала или кошарке. На овај начин ученици вежбају физички. Забављају се играјући и имајући на уму своје здравље. Јасно је да два сата недељно физичког васпитања нису довољна. Због тога је толико важно да ниједан ученик не остане кажњен у учионици.
Подстичу се тимски рад и сарадња
Кроз групне спортове који се играју у паузи, ученици уче шта тимски дух, солидарност и емпатија међу вршњацима већ значе. боље управљајте неуспехом ако је игра изгубљена. Науче да поштују друге и подстиче се различитост, неодбијање и недискриминација. То ће рећи, за пола сата одмора фаворизује се образовање у вредностима. Поред тога, у неким образовним центрима се и сами наставници придружују играма са ученицима. На тај начин се одвија активно и кооперативно учење.
Јачају се комуникација и социјални односи
Прекид је кад студенти могу да разговарају бесплатан образац и без иједног врста ограничења. Такође могу бити са пријатељима. Пријатељи који можда нису на истом курсу или часу и који желе да буду са њима. Ако буду кажњени без одмора, моћи ће да се виде или разговарају тек након предавања. А то је, у многим приликама, недовољно времена.
Подстиче се креативност и машта
Малишани измишљају пуно игара на одмору. Које су предности овога? Па, оно што се фаворизује креативност, оригиналност и машта. Не заборавите да су горе наведени концепти невероватно важни за добро заокружен лични развој. А одмор је, понекад, једина ситуација коју студенти морају да пусте и да остану своји.
Пре него што завршим посао у одбрани школске паузе, желео бих да разјасним неколико ствари. Радујем се што ћу о њима разговарати у коментарима!
30 минута одмора није довољно
И то је истина. 30 минута није довољно. У то слободно време студенти користе прилику да оду у купатило и поједу ручак. То је ако не говоримо о редовима који се стварају на степеницама за силазак на терасу. Односно, 30 минута, удубљење остаје око 15. А 15 минута није довољно да се студенти искључе, увежбају слободну игру, друже се и мало забаве пре него што се врате на наставу.
Прерадити часове и задатке за одмор
Постоје наставници који не разумеју да нису сви ученици исти и да међу њима имају различите стопе учења. Они морају прилагодити вежбе и трајање наставе тако да ниједан студент не остаје без одмора због недостатка времена. Другим речима, док сам ишао у основну школу, учитељ математике стављао је три задатка на таблу са осам минута на часу. Никада нисам ћутао и зато сам остао без одмора. Тренутно се ове ситуације и даље дешавају и не би смеле бити. Дизајнирање и организација наставног времена од суштинске је важности за наставнике.
Када ће се схватити да су казне застареле?
И не само застарели, већ боле и чине да се студенти осећају лоше. Не само да је фраза „кажњен без удубљења“, већ и „кажњен двоструким дужностима“ „кажњен без гледања филма“ „кажњен да сам ради посао“. Са моје тачке гледишта, претња, кажњавање и наметање је бескорисно, а још мање у образовању. Више од свега јер студент ствара негативну слику о себи: почиње да себе доживљава као некога неспособног и бескорисног. А то у великој мери утиче на самопоштовање.
Не знам за вас, али чини ми се невероватним да и даље вучемо оно „кажњено без одмора“. Да ли је неправда остављати студенте без одмора? Шта ти мислиш? Да ли желите да направите дебату?