Социјални односи су од суштинске важности код деце када достигну одређену старост. Ови односи помажу детету да се социјално и ментално развија. У многим приликама успостављање ових односа је сложеније од уобичајеног, а дете је искључено и маргинализовано, посебно у школа.
Осећај одбачености може проузроковати озбиљне проблеме код малолетника и утичу на вас емоционално и психолошки. Треба да обратите пажњу на њега да бисте сазнали да ли му се заиста нешто дешава што бисте требали знати да бисте му помогли.
Одбијање међу децом
Постоје случајеви када се деца могу осећати искљученима од вршњака, што на личном нивоу ствара озбиљан проблем. Ово искључење је обично евидентно нарочито у школском окружењу. То је нешто нормалније него што се у почетку чини и важно је предузети мере по том питању, пре него што се проблем погорша. У таквим случајевима, дете је мучено сваки пут кад крене у школу и осећа како га све колеге искључују и маргинализују из групе пријатеља.
Који је разлог таквог одбијања?
Бројни су узроци који могу довести до тога да се дете осећа маргинализовано у школи:
- Понашање или понашање изопштеника. То може бити дете које због таквог понашања физички или вербално напада остатак групе.
- Осећај фрустрације када је у питању успостављање социјалних односа, доводи до тога да се дете закључава у свој свет и на крају буду отерани од стране друге деце.
- Стидљивост или интровертност доводи до тога да дете буде маргинализовано од других.
Ови узроци онемогућавају дете да успостави позитивне социјалне односе са другом децом у школи, нешто што спречава добар развој и социјално и емоционално.
Како знати да је дете маргинализовано у школи
Проценат деце која се осећају маргинализованим у школи је прилично важан и мора се узети у обзир. У многим приликама чињеница да се други осећају искључено и маргинализовано обично се завршава страшним насиљем. Ево како да утврдимо да ли остали школски другови у школи маргинализују дете:
- Дете има тенденцију да показује агресивно понашање то у сваком тренутку омета добар однос са вршњацима.
- Дете које се осећа изостављено љути се брже него нормално.
- Много је тантрума које он има и љут је на све око себе.
- Мали почиње да се закључава у свом свету и постаје стидљивији.
- У случају мале деце, то је сасвим уобичајено за Плакао сам врло лако и не желе да иду у школу.
Како поступати у таквој ситуацији
Најважније је деловати што је брже могуће и избећи да ствари могу остарити. Задатак родитеља и наставника је да пронађу главни узрок што остатак деце дете искључује и маргинализује. Стручњаци саветују одвођење све деце из дечијег окружења и подстицање укључивања маргинализованог детета у групу. Одрасли морају понудити алате неопходне за несметано одвијање.
Закључно, одбијање детета од стране његових другова из разреда данас је прилично уобичајено. Таква маргинализација може довести до озбиљних здравствених проблема код деце као што су анксиозност или депресија. Зато ову чињеницу не треба занемарити и предузети акцију по том питању што је пре могуће. Последице у будућности могу бити заиста драматичне, а маргинализација у школи негативно утиче на социјални и психолошки развој детета.